相關(guān)習(xí)題
0 97550 97558 97564 97568 97574 97576 97580 97586 97588 97594 97600 97604 97606 97610 97616 97618 97624 97628 97630 97634 97636 97640 97642 97644 97645 97646 97648 97649 97650 97652 97654 97658 97660 97664 97666 97670 97676 97678 97684 97688 97690 97694 97700 97706 97708 97714 97718 97720 97726 97730 97736 97744 235360
科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版）
題型：選擇題
小林家中的桌面有一只金魚缸，小平敲了一下桌子，魚缸中的金魚立即受到驚嚇，魚接收到聲波的傳播途徑是（ ）
A．空氣…水
B．桌子…水…魚
C．桌子…空氣…水…魚
D．桌子…魚缸…水…魚
查看答案和解析>>
科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版）
題型：選擇題
對由于衣物沒有放平引起的洗衣機(jī)機(jī)身振動(dòng)而產(chǎn)生的噪聲，最合理的處理方法是（ ）
A．在聲源處減弱：放平衣物
B．在傳播過程中減弱：關(guān)上門窗
C．在人耳處減弱：塞上耳塞
D．在洗衣機(jī)內(nèi)：加更多的水
查看答案和解析>>
科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版）
題型：選擇題
在演示聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開．在此實(shí)驗(yàn)中，小球的作用是（ ）
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來
B．使音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．使音叉的振動(dòng)時(shí)間盡可能延長，便于觀察
D．使聲波多次反射形成回聲
查看答案和解析>>
科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版）
題型：解答題
查看答案和解析>>
科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版）
題型：解答題
學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請你在橫線上為小明填上空缺．
（1）悠揚(yáng)的笛聲是空氣 產(chǎn)生的．
（2）笛聲在15℃中的空氣中的傳播傳播速度是 m/s．
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是 ．
查看答案和解析>>
科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版）
題型：解答題
樂音的三個(gè)特性分別是響度、 和 ．女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的 較高．
查看答案和解析>>
科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版）
題型：解答題
唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來判定的．
查看答案和解析>>
科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版）
題型：解答題
敲打銅鑼，因鑼面 而發(fā)出聲音，而在月球上由于沒有空氣，宇航員即使再用力敲打，另一宇航員也不能直接聽到鑼聲，這是因?yàn)?u> 不能傳聲．
查看答案和解析>>
科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版）
題型：解答題
如圖，把振動(dòng)的音叉移近一個(gè)用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒有碰到球，球發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的
通過
傳給
．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可以聽到由音叉發(fā)出來的聲音．當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振動(dòng)，但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了，原因是
．
查看答案和解析>>
科目：
來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2008年單元測試卷（河源市龍川一中）（解析版）
題型：解答題
人耳能聽到的聲音的頻率范圍是 Hz之間；低于20Hz的聲波叫做 ，高于20000Hz的聲波叫做 ．
查看答案和解析>>
