相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
在電視機(jī)的遙控器上，控制音量（響度）大小的按鈕（圖標(biāo)）是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B．人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的
C．只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?br />D．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
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科目：
來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
骨導(dǎo)式助聽器的主要作用是（ ）
A．把聲音傳給頭骨和頜骨
B．把聲音傳給耳膜
C．保護(hù)人的內(nèi)耳
D．為了美觀
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科目：
來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
人能聽見雙聲道立體聲廣播中的立體聲，主要原因是（ ）
A．聲音是立體的
B．人耳具有雙耳效應(yīng)
C．有兩個揚(yáng)聲器
D．一只耳也可聽見立體聲
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科目：
來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
2008年汶川大地震使災(zāi)區(qū)人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失．有關(guān)專家指出：地震后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數(shù)增多的一個原因．以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施，最佳的是（ ）
A．大聲呼救
B．見縫就鉆，說不定能從廢墟中爬出來
C．靜下來等待營救人員營救
D．用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救
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科目：
來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
音調(diào)高指聲音聽起來“尖”“細(xì)”“脆”等，所以女學(xué)生的音調(diào)比男學(xué)生的高，下列聲音音調(diào)最高的是（ ）
A．隆隆的雷聲
B．老鼠的吱吱叫聲
C．聲如洪鐘的演講聲
D．牛的叫聲
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來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
天壇公園內(nèi)的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（ ）
A．聲音的反射使原聲增強(qiáng)
B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
C．聲音的音調(diào)不同
D．發(fā)聲的物體在振動
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科目：
來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是（ ）
A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?br />C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量
D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同
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科目：
來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀（如圖）將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯誤的是（ ）
A．探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C．幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
D．白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用
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科目：
來源：《第4章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
醫(yī)生在診病時使用的聽診器（ ）
A．能使心臟振動的振幅增加，響度增大
B．能改變心跳的頻率，使聲音變調(diào)
C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些
D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗
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