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科目：
來源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
下列說法正確的是（ ）
A．測(cè)量時(shí)，測(cè)量工具越精密，測(cè)量越準(zhǔn)越好
B．用分度值不同的兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是相同的
C．測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)
D．測(cè)量長(zhǎng)度要估讀數(shù)字，估計(jì)的數(shù)字越多越好
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科目：
來源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
三個(gè)同學(xué)同時(shí)登一座山，他們登山的平均速度為：甲是3.5km/h，乙是1m/s，丙是每分鐘走63m，則誰(shuí)最先登上山頂（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．同時(shí)到達(dá)
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科目：
來源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
甲、乙兩人分別坐在并列的兩個(gè)升降機(jī)中，甲看到乙在上升，樓房也在上升，乙看到樓房在上升，甲在下降．若以地面為參照物，則（ ）
A．甲在上升，乙在下降
B．甲、乙都在下降，但乙比甲降得快
C．甲、乙都在下降，但乙比甲降得慢
D．以上三種分析都不對(duì)
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來源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
一個(gè)物體在平直公路上運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運(yùn)動(dòng)了80m，該物體在10s內(nèi)的平均速度是（ ）
A．20m/s
B．10m/s
C．8m/s
D．都不對(duì)
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來源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖所示．經(jīng)過6秒，兩車的位置關(guān)系是（ ）
A．甲在乙前面0.6m處
B．甲在乙前面1.2m處
C．乙在甲前面0.6m處
D．乙在甲前面1.2m處
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來源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
作勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，若甲、乙兩物體的速度之比是3：2，甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)路程之比是3：4，則它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是（ ）
A．8：9
B．9：8
C．1：2
D．2：1
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來源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
客車以20m/s的速度向南行駛，迎面駛來一列長(zhǎng)210m的貨車，以54km/h的速度向北行駛，則在窗口的乘客看到貨車從他眼前駛過的時(shí)間為（ ）
A．6s
B．10.5s
C．12s
D．14s
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來源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法．我們可以運(yùn)用身體上的某個(gè)器官或部位進(jìn)行一些物理量的估測(cè)，例如：利用手臂的長(zhǎng)度可以估測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度．你還可以利用身體上 的估測(cè) ．
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科目：
來源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得結(jié)果為12.82cm，乙測(cè)得結(jié)果為12.8cm，那么：若這兩位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則結(jié)果不同的原因 ．
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來源：《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
根據(jù)下面表格中物體的運(yùn)動(dòng)描述填出參照物：
| 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 參照物 |
| 電影《泰坦尼克號(hào)》中：“泰坦尼克號(hào)終于撞上了冰山．” | |
| 電影《泰坦尼克號(hào)》中：“冰山迎面壓了過來…” | |
| 歌曲：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行” | |
| 歌曲：“西邊的太陽(yáng)快要落山了” | |
| 樹葉在小溪中漂浮而下 | |
| 為了不從馬上摔下來，小戰(zhàn)士緊緊地貼在馬背上，動(dòng)也不敢動(dòng) | |
．
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