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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2009年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
游樂場(chǎng)里的碰碰車是孩子們喜歡玩的，當(dāng)兩輛車對(duì)碰時(shí)，都會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這既說明力的作用是 ，又說明力的作用可以 ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2009年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
建筑工地上，磚工師傅常用重垂線檢查墻砌得是否 ，其原理是根據(jù) ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2009年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，（如圖）但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的
，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的
．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2009年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
質(zhì)量是指物體 ，重力則是由于 而使物體受到的力．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2009年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
在排球賽中，二傳手傳過來(lái)的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說明力的 和 不同所產(chǎn)生的效果也不同．
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來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2009年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
雨天，在泥路上灑上一些炭渣可以防止滑倒，這是利用 來(lái) ．
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來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2009年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
磁懸浮列車是一種用電磁力量使列車“浮”起來(lái)，再通過牽引力使列車開動(dòng)的車輛，它利用磁懸浮使列車脫離與鋼軌的接觸，從而可以使摩擦 而極大地提高行駛速度，礦泉水的瓶蓋都制成凸凹不平的條紋，這是為了 ，方便打開．
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來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2009年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10：9，則他們的體重之比是 ，若甲同學(xué)的體重是490N，則乙同學(xué)的體重為 N．
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來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2009年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
兩人同時(shí)用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N，若將此測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N．
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科目：
來(lái)源：《第5章 熟悉而陌生的力》2009年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
某彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0～24.5N，則該彈簧測(cè)力計(jì)下端最多只能掛 kg的物體，當(dāng)鉤上掛5個(gè)250g的鉤碼時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N．（g=10N/kg）
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