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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其     發(fā)聲;廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過     傳入我們耳中的.

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備. 某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是    

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000HZ的聲波稱為     .請你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例:   

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

一個(gè)同學(xué)遲到了,走到門外聽到上課老師的聲音,就知道正在上物理課.他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的    來判斷.教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關(guān)上門窗是為了在    減弱噪聲.

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

兩人相距較遠(yuǎn)說話時(shí),聽不到對方的聲音,但同樣情況下,用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲;耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了.對此,請你提出一個(gè)要研究的問題:   

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是   

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

北京奧運(yùn)會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫,缶聲是由于缶面    產(chǎn)生的,然后通過    傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的.這壯觀的場面由同步通訊衛(wèi)星通過    波傳遞到全球各地.

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

我們通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究聲音能否在真空中傳播,隨著瓶內(nèi)空氣被抽出,鈴聲會______,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明______.

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越______,發(fā)出的聲音的音調(diào)越______,這說明音調(diào)是由______決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅______,聽其響度______,這說明響度與______有關(guān).

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科目: 來源:《第2章 聲音與環(huán)境》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為多少m(海水中聲速是1500m/s).但是,超聲波聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離).這是為什么?

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同步練習(xí)冊答案