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科目：
來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：解答題
如圖所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，冬冬對產(chǎn)生的原因進行了思考．受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否不同呢？
請寫出你的推斷：
色光對凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：
．
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科目：
來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：解答題
李華參加展覽會，在一個展室中看到一個女導游在介紹商品，試著與她握手，卻發(fā)現(xiàn)是一個虛擬導游，只是在一個玻璃屏風后倒立的電視機屏幕上經(jīng)過處理的一個形象而已．則這個玻璃屏風是 鏡，這個虛擬導游是 像（填“正立或倒立”、“放大或縮小”、“實或虛”），電視機與屏風的距離應在 ．
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科目：
來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：解答題
小明同學要挑選一個焦距小于6cm的凸透鏡，他用物理實驗對甲、乙、丙三塊凸透鏡進行測量，保持燭焰與凸透鏡之間的距離為12cm，實驗結(jié)果記錄在表格中，可以確定______凸透鏡是小明同學需要的．
| 凸透鏡 | 像的性質(zhì) |
| 甲 | 倒立 | 放大 | 實像 |
| 乙 | 倒立 | 縮小 | 實像 |
| 丙 | 正立 | 放大 | 虛像 |
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來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：解答題
近視眼鏡鏡片是一個 透鏡，某同學所戴的近視眼鏡鏡片的焦距是-0.5m，該同學的眼鏡度數(shù)是 ；遠視眼鏡鏡片是一個 透鏡，某人所戴的遠視眼鏡鏡片的焦距是0.5m，該人的眼鏡度數(shù)是 ．
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科目：
來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：解答題
小剛用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機將位于充滿水的水池底部一個美麗的圖案拍攝下來．當把水排掉后，小剛?cè)匀幌朐谠瓉淼奈恢糜么苏障鄼C拍到這個圖案清晰的照片，他應該調(diào)整照相機，使鏡頭 ．（選填“前伸”、“后縮”或“不動”）
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來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：解答題
望遠鏡物鏡的作用是使遠處的物體在 附近成實像，天文望遠鏡的物鏡口徑做得較大，是為了 ．顯微鏡物鏡和目鏡都是凸透鏡．標本通過物鏡成一個 像，像成在目鏡 位置，通過目鏡觀察時，目鏡再把這個像 一次．
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科目：
來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：解答題
醫(yī)用體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖所示，其正面呈圓弧形，這樣就可以看清體溫計內(nèi)極細的汞柱，便于讀數(shù)，這是因為圓弧形玻璃的作用相當于
，我們用它能看到汞柱被放大后正立的
像．
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來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：解答題
小明站在同一位置用數(shù)碼相機（焦距可改變）對著無錫著名景點--錫山，先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示．他產(chǎn)生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢？小明對此進行了探究．小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進行實驗，發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小．小明在拍攝照片
（填“甲”或“乙”）時照相機鏡頭的焦距較大．
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科目：
來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：解答題
在一個干枯的井底正中央P點趴著一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖a所示．天降大雨時井全部灌滿水，若青蛙仍在P點，它的視野將發(fā)生變化，請你在圖b中利用光路圖確定青蛙視野變化的大致范圍，并用陰影線表示出來．
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科目：
來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習（2）（解析版）
題型：解答題
如圖，小明從家A點到達學校C點必須經(jīng)過一片平地和一片沙地（平地行走速度大于沙地行走速度），他應選擇怎樣的路徑最快捷？小明利用光學知識確定應從______處由平地進入沙地（選填“B點”、“B點左側(cè)”或“B點右側(cè)”），請你大致畫出他的行進路線．
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