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科目: 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

二極管是電子電路的重要元件,它的電路符號為,當電流從它A端流入時,二極管的電阻很小,可視為二極管短路.當電流從它B端流入時,二極管的電阻很大,可視為二極管斷路.
(1)如圖燈L1、L2的連接方式是    (串聯(lián)還是并聯(lián));
(2)當開關S閉合后,L2    (亮或不亮).

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖是物體AO和AO在平面鏡中的像A′O′的位置,請在圖中畫出平面鏡的示意圖.
(2)如圖所示是照相機的原理圖,A′B′是AB的像.請畫出圖中與入射光線對應的折射光線,并確定凸透鏡一側焦點的位置,用字母F表示.(3)如圖所示為一實物電路,請在右邊方框內畫出對應的電路圖.


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科目: 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

生活中常常要用到如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計,其中體溫計的讀數(shù)是:______;
簡要說出它們在構造或使用上的三個不同點.
(1)______;(2)______;(3)______.

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖.

(1)實驗所需要的器材除了點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外,還必須要的器材是______.讓一束平行光正對凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑,由此可以測出凸透鏡的______.
(2)實驗前,要使燭焰、凸透鏡和光屏的中心位于______,這樣做的目的是為了______.
(3)當物距小于焦距時,左右移動光屏均接收不到像,接著應該______
A.向上移動光屏去接收                          B.向下移動光屏去接收
C.取走光屏,直接通過凸透鏡觀察                D.將光屏放到凸透鏡左側去接收
(4)當蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時,光屏上得到清晰的像.則像的大小和物體比較是______的.(填“放大”或“縮小”或“等大”)

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某學校的同學們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關系”.
(1)小麗同學進行探究實驗的電路如圖甲所示,請你用筆畫線表示導線,在圖乙中連接測量A點電流時的實物電路圖.
(2)小明所在小組的同學選用了一個“2.5V 0.3A”和一個“3.8V 0.3A”的小燈泡,按電路圖連接后做了兩次實驗,得到的數(shù)據(jù)如表一所示.
表一
A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
第一次測量0.480.260.22
第二次測量0.400.220.18
分析表一數(shù)據(jù),你能得出什么結論?答:______.
(3)小紅所在小組的同學選用了兩個“2.5V  0.3A”的小燈泡,按電路圖(圖甲)連接后做了兩次實驗,第一次的電流表讀數(shù)如圖所示,請將數(shù)據(jù)記錄在表二相應位置.

表二
A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
第一次測量
第二次測量0.520.260.26
在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時,小紅認為該實驗應有如下結論:①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;②干路電流與支路電流的關系為I干路=n I支路.(n為支路條數(shù))
你同意小紅的結論嗎?你如何評價小紅的觀點?答:______.

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

2009年7月22日,數(shù)以千萬的人們同時仰望蒼穹,目睹了300年一遇的日全食.(如圖所示)小君想到了一種簡單可行的觀看方法:找個臉盆,里面盛滿水,再放入一些墨汁,日食的時候,從臉盆里看太陽的倒影.
(1)日食的形成是由于______而形成的.
(2)專家提醒,不能用肉眼直接觀看,這是因為人眼睛的晶狀體相當于______,對光線有______作用.
(3)從臉盆的水里看到太陽的倒影,是利用了______知識,在水里面放入一些墨汁的目的是______.
(4)除了小君想到的方法,你還想到用什么方法來觀看日全食?______.

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

衡衡同學在爸爸車庫邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶,他好奇地在桶不同部位敲了幾下,注意到發(fā)出的聲音有差別.于是衡衡決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別?
(1)衡衡敲桶的上部時,聽到聲音比較清脆悅耳;敲打桶的下端時,聲音比較沉悶沙啞,于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調比桶下邊發(fā)聲的音調______(填“高”或“低”).他通過思考判斷出:桶內的油是不滿的,這說明聲音可以傳遞______.
(2)他繼續(xù)進行探究,當他敲打桶發(fā)聲時,用手摸了摸桶壁,感覺桶在動,這說明桶發(fā)聲的原因是桶壁在______,他再根據(jù)物理課學到的:音調的高低與物體振動的______有關.于是他猜想可能是下面裝了油,振動時受油的阻礙作用,下部振動得較______,上部沒有浸到油,振動就較______(填“快”或“慢”)導致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調不同.

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科目: 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

下面是某物理小組的同學課外活動的一個探究過程:
探究名稱:影響液體蒸發(fā)快慢的因素
提出問題:液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?
猜想與假設:通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想攤開晾比疊著干得快

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體______的大小和液體表面______快慢有關.
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的______有關.
______:物理小組的同學分成A、B兩組對其中的兩個猜想進行了如下探究:
(1)A組同學:如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他們探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關.此實驗過程中需控制酒精的溫度和______相同.
(2)B組同學:在A組同學所用的器材的基礎上增加了一盞酒精燈,探究液體蒸發(fā)快慢跟溫度的關系,請你簡要寫出B組同學探究實驗的步驟:______
交流與評估:我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:______.

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科目: 來源:2009-2010學年北京市東城區(qū)八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

物理學分為力學、熱學、電磁學、聲學、光學等許多分支學科,研究不同的學科需要不同實驗器材,依據(jù)你在實驗室中的收獲,寫出測溫度的測量儀器    ,質量的測量儀器   

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科目: 來源:2009-2010學年北京市東城區(qū)八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某人測得一本字典正文400頁厚度為18.0mm,則該字典正文每張紙厚度為    mm.

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同步練習冊答案