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科目： 來源：《第3章 聲》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

男同學(xué)說話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的    低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較    的緣故．

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科目： 來源：《第3章 聲》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象，這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的    發(fā)生的，聲音可以在    傳播．

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科目： 來源：《第3章 聲》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

水�！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，    叫聲音調(diào)高，    叫聲響度大．

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科目： 來源：《第3章 聲》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的    ，臺(tái)下的觀眾聽到口技演員的聲音是靠    傳播的．

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科目： 來源：《第3章 聲》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

天津市公安交通管理?xiàng)l例規(guī)定：汽車在市區(qū)的街道行駛，不準(zhǔn)鳴喇叭．從環(huán)境保護(hù)的角度看這是為了減小    ．

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科目： 來源：《第3章 聲》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

“無聲手槍”是在    處減弱噪聲的；在公路和住宅間植樹造林是在    中減弱噪聲的．

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科目： 來源：《第3章 聲》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)�，水中的魚可聽到馬達(dá)聲、岸邊散步的人也可聽到馬達(dá)聲．若距快艇的距離相同，則最先聽到快艇啟動(dòng)的馬達(dá)聲的是     （填“人”或“魚”），這是因?yàn)槁曇粼诳諝庵斜仍谒袀鞑ニ俣?    ．

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科目： 來源：《第3章 聲》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖    是樂音波形，圖    是噪聲的波形．

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科目： 來源：《第3章 聲》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚地聽到手表“嘀咕”聲，這說明枕頭的傳聲能力比空氣的傳聲能力    ．

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科目： 來源：《第3章 聲》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

一名男低音歌手正在放聲歌唱，另一名女高音歌手為他輕聲伴唱時(shí)，其中音調(diào)高的是    歌手，響度大的是    歌手．

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同步練習(xí)冊(cè)答案