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0 96129 96137 96143 96147 96153 96155 96159 96165 96167 96173 96179 96183 96185 96189 96195 96197 96203 96207 96209 96213 96215 96219 96221 96223 96224 96225 96227 96228 96229 96231 96233 96237 96239 96243 96245 96249 96255 96257 96263 96267 96269 96273 96279 96285 96287 96293 96297 96299 96305 96309 96315 96323 235360
科目:
來源:2011-2012學(xué)年河北省承德市隆化縣八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象,由圖象可知
種物質(zhì)是晶體,該晶體的熔點是
℃,甲在熔化過程中吸熱,溫度
.
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年河北省承德市隆化縣八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,在甲圖中,當開關(guān)S閉合時,電流表A
1的示數(shù)為0.6A,電流表A
2的示數(shù)為0.4A,則燈L
1中通過的電流為
A,L
2通過的電流為
A;在乙圖中,當開關(guān)S閉合時,通過燈L
1、L
2、L
3的電流分別是0.25A、0.4A、0.5A,則電流表A的示數(shù)為
A.
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年河北省承德市隆化縣八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
某同學(xué)在做“用電流表測電流”的實驗中,所用電路
如圖甲所示,按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后,電流表A
1、A
2的計數(shù)如圖乙,則A
1讀數(shù)是
A;A
2的讀數(shù)是
A;那么R
1的電流是
A,R
2的電流是
A.
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年河北省承德市隆化縣八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖甲,S是一發(fā)光點,L是由 S發(fā)出的其中一條光線,S'是S在平面鏡中的像,確定平面鏡的位置,并完成光路圖.在圖乙中完成透鏡的光路圖.在圖丙中的方框中,根據(jù)射入和射出的光線,畫出適當?shù)墓鈱W(xué)器件.
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年河北省承德市隆化縣八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖示,按要求畫好電路圖,再根據(jù)電路圖,在右邊連接出對應(yīng)的實物圖.電路要求:
(1) L
1與L
2組成并聯(lián)電路,
(2) S
1控制L
1,S
2同時控制L
1與L
2;
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年河北省承德市隆化縣八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖示,小明同學(xué)在研究電路時,在實驗室的桌上有兩個燈泡和一個開關(guān),它們的連接電路在桌面上無法看到,他試了一下,閉合開關(guān)時兩燈泡均亮,斷開開關(guān)時,兩燈泡均熄滅,他想知道這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)連接?幫他做出判斷:
.
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年河北省承德市隆化縣八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖所示,透明玻璃瓶內(nèi)有一細棉線,細線下端系有一個泡沫塑料小球.請你設(shè)計一個實驗,在不打開瓶蓋和不損壞玻璃瓶的情況下,使瓶內(nèi)的細棉線斷掉.(器材可根據(jù)需要自選)
實驗方法 | | |
實驗原理 | |
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年河北省承德市隆化縣八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
如圖甲所示,用電流表測電流.
(1)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示.則電流表測的是哪盞燈的電流?大小為多大?
(2)將線頭M、N如何連接,才能使電流表的示數(shù)最大?若此時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則兩次電流表示數(shù)相減,可得流過哪盞燈的電流,大小是多少?
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)秣陵中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:選擇題
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( )
A.氣體不能發(fā)聲
B.聲音是一種波
C.聲音能在真空中傳播
D.聲源的振幅越大,音調(diào)越高
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)秣陵中學(xué)八年級(上)期末物理試卷(解析版)
題型:選擇題
為了減少教室周圍的噪聲對上課學(xué)生的影響,在下列措施中,有效、合理和可行的是( )
A.老師講話的聲音大一些
B.學(xué)校為每個學(xué)生免費佩戴一個防噪聲的耳罩
C.在教室的周圍植樹或建隔聲板
D.在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置
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