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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市西藏民族中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(一組)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是海波的熔化和凝固圖象.從圖中可看出:海波是______(晶體/非晶體);它的熔點是______;熔化過程用了______分鐘的時間;在B點海波的狀態(tài)是______;在D點海波的狀態(tài)是______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市西藏民族中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(一組)(解析版) 題型:解答題

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中

(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是______.
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為______℃,說明此時氣壓______(選填“<”、“>”或“=”)1個標(biāo)準大氣壓.
(3)分析圖3所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市西藏民族中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(一組)(解析版) 題型:解答題

在“用電流表測量電流”的實驗中,某同學(xué)連接的電路如圖所示:
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是______;
(2)針對上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是______;
(3)請在原電路上只改動一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測量干路和支路的電流(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不交叉).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市西藏民族中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(一組)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如下圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖.

(1)電流表A2的讀數(shù)是:   
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些”.請你指出造成他判斷錯誤的原因.   
(3)甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進行探究實驗,乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進行多次實驗,你認為    的方案較好,理由是   
(4)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市西藏民族中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(一組)(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,用電流表測電流.
(1)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示.則電流表測的是哪盞燈的電流?大小為多大?
(2)將線頭M、N如何連接,才能使電流表的示數(shù)最大?若此時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則兩次電流表示數(shù)相減,可得流過哪盞燈的電流,大小是多少?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市西藏民族中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(一組)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,回答下列問題:
(1)V1、V2分別測量的是哪個燈泡的電壓?
(2)若V1的讀數(shù)是2V,V2的讀數(shù)是6V,則電源電壓是多少V?
(3)兩表應(yīng)分別接什么量程的接線柱?

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市西藏民族中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(一組)(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的短文 熱管
如圖是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片,照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固,采取的其中一種方法.
熱管是一根兩端封閉的壘屬管(如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖),管內(nèi)克有客易汽化的液體上方一端處在溫度較低的地方,下方一端處在溫度較高的地方,當(dāng)它的下方一端受熱時,里面的液體會吸熱而汽化,蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化液化后的液體通過重力作用(或其它途徑)叉回到受熱的下方一端,如此循環(huán)往復(fù).熱管就相當(dāng)于一個天然“制冷機”.
請回答下列問題:
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是______和______.
(2)當(dāng)熱管“制冷”時,上方一端的溫度______下方一端的溫度此時,熱管把從高溫處吸收的______“搬到”低溫處放出;當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時,熱管______(橫線內(nèi)選填以下其中一個數(shù)字序號:①停止“制冷”;②開始“制冷”;③熱量;④溫度;⑤高于;⑥低于).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓二中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震災(zāi)害.在抗震救災(zāi)中,廣播里傳來“人民的生命高于一切”的親切話語,我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音,這應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì)?( )
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.振幅

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓二中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,屬于利用聲傳遞能量的是( )
A.用聲吶探測海底深度
B.用超聲波清洗眼鏡
C.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體
D.聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓二中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A.在城區(qū)禁止汽車鳴笛,是在傳播過程中減弱噪聲
B.蝙蝠的視力很差,它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體
C.彈撥的鋼尺振動得越快,發(fā)出聲音的響度越大
D.打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲,是因為閃電比雷聲先發(fā)生

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同步練習(xí)冊答案