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科目：
來(lái)源：《第6章 功和能》2011年單元測(cè)試卷A（北京市）（解析版）
題型：選擇題
水平地面上有一塊大石頭，某同學(xué)用水平力推它，但沒(méi)有推動(dòng)，關(guān)于該同學(xué)對(duì)石頭是否做功及其解釋正確的是（ ）
A．因?yàn)樵撏瑢W(xué)用了力，所以做了功
B．該同學(xué)沒(méi)有做功，因?yàn)樗酵屏π∮诘孛鎸?duì)石頭的摩擦力
C．該同學(xué)沒(méi)有做功，因?yàn)樵撏瑢W(xué)的體重小于大石頭的重力
D．該同學(xué)沒(méi)有對(duì)石頭做功，因?yàn)橹挥辛Φ淖饔�，沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離
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科目：
來(lái)源：《第6章 功和能》2011年單元測(cè)試卷A（北京市）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，M、N兩個(gè)滑輪組，在相同時(shí)間內(nèi)，用同樣大小的力F
1和F
2，把物重相等的G
1和G
2提升相同的高度，如果用η
1和η
2表示兩裝置的機(jī)械效率，用P
1和P
2分別表示力F
1和F
2所做功的功率P
1和P
2，（每個(gè)滑輪等重）則（ ）
A．η
1＞η
2，P
1＞P
2B．η
1＜η
2，P
1＜P
2C．η
1＞η
2，P
1＜P
2D．η
1=η
2，P
1=P
2
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科目：
來(lái)源：《第6章 功和能》2011年單元測(cè)試卷A（北京市）（解析版）
題型：解答題
如圖所示，物重G=9×10
4N，滑輪組的機(jī)械效率為80%，滑輪組把重物勻速提高1m，拉力F做功的功率為20kW，求
（1）拉力F的大�。�
（2）所需時(shí)間．
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科目：
來(lái)源：《第6章 功和能》2011年單元測(cè)試卷A（北京市）（解析版）
題型：解答題
一輛電車重36000N，以30km/h的速度勻速直線行駛2min，電車受到的阻力為車重的0.2倍，求：
（1）電車行駛的路程是多少米？
（2）電車的功率是多少千瓦？
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科目：
來(lái)源：《第5章 人與機(jī)械》2011年單元測(cè)試卷（北京市）（解析版）
題型：解答題
作用在杠桿上的動(dòng)力為50N，阻力為300N，杠桿處于平衡狀態(tài)，該杠桿的動(dòng)力臂與阻力臂之比為 ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 人與機(jī)械》2011年單元測(cè)試卷（北京市）（解析版）
題型：解答題
下面是一些常用的工具：電工鉗子、鑷子、板手、動(dòng)滑輪、定滑輪、天平，其中省力杠桿有 ，費(fèi)力的杠桿有 ，既不省力也不費(fèi)力的杠桿有 ．
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科目：
來(lái)源：《第5章 人與機(jī)械》2011年單元測(cè)試卷（北京市）（解析版）
題型：解答題
天平、杠桿和臺(tái)秤都是測(cè)量質(zhì)量的工具，它們都是依據(jù) 原理制成的，天平是支點(diǎn)在中間的杠桿，它的 和 相等，桿秤和臺(tái)秤的 和 不相等．天平平衡時(shí)，盤中砝碼的重力與被測(cè)物體受到的重力 ，所以它們的 相等．
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科目：
來(lái)源：《第5章 人與機(jī)械》2011年單元測(cè)試卷（北京市）（解析版）
題型：解答題
一根繩能承受的最大拉力為5000N，它連接兩個(gè)動(dòng)滑輪、兩個(gè)定滑輪組成滑輪組，不計(jì)繩和動(dòng)滑輪的重力，它最多能提起 N的重物．
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科目：
來(lái)源：《第5章 人與機(jī)械》2011年單元測(cè)試卷（北京市）（解析版）
題型：選擇題
杠桿平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．動(dòng)力臂和阻力臂一定在支點(diǎn)的兩側(cè)
B．動(dòng)力和阻力的方向一定相反
C．動(dòng)力和阻力是一對(duì)平衡力
D．以上三種說(shuō)法都不對(duì)
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科目：
來(lái)源：《第5章 人與機(jī)械》2011年單元測(cè)試卷（北京市）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，當(dāng)兩邊同時(shí)減掉一個(gè)鉤碼后，則（ ）
A．杠桿仍平衡
B．左邊鉤碼向左移一格，杠桿可平衡
C．右邊鉤碼向右移，杠桿可平衡
D．兩邊鉤碼都向支點(diǎn)移動(dòng)一個(gè)格，杠桿可平衡
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