科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省張家口市萬全縣八年級（上）期末物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

某發(fā)光點S所發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后形成的光線如圖所示，請完成光路圖并確定發(fā)光點S的位置．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省張家口市萬全縣八年級（上）期末物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖，是經(jīng)過凸透鏡折射后的一條出射光線，請你在圖中畫出對應(yīng)的入射光線．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省張家口市萬全縣八年級（上）期末物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個場景：
場景一：A組的一個同學(xué)隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂．于是大喊：“快把溫度計取出來，不然…．”但測量的同學(xué)還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了．
場景二：B組的一個同學(xué)將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁．同組的同學(xué)告訴他：“要小心點，不然會損壞溫度計的．”話音剛落，溫度計的玻璃泡就損壞了．
場景三：C組同學(xué)在讀溫度計的示數(shù)時，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測出的溫度值都不相同．他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了．
（1）請你結(jié)合自己在課堂上做這個實驗的體驗，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計．
______．
（2）用如圖所示的實驗裝置給兩杯水加熱，觀察其中溫度計示數(shù)不變的那一個，它的讀數(shù)是______℃，該實驗說明了什么？
答：______．
（3）下表是幾種物質(zhì)的沸點和熔點．

物質(zhì)	熔點 /℃	沸點 /℃
水銀	-38.8	357
酒精	-117	78.5
水		100

①溫度：南極的最低溫度為-88.3℃．應(yīng)選用______溫度計來測量南極氣溫，因為______；
②在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為100℃．應(yīng)選用______溫度計來測量沸水溫度，因為______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省張家口市萬全縣八年級（上）期末物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

張明同學(xué)進行探究實驗的電路如圖所示，他用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表．請幫他完成如下幾項工作：

測量處	A	B	C
電流（安）	0.5	0.2	0.3

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：______．
（2）張明把電流表接入A點，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖13所示，出現(xiàn)這種情況的原因是______．
（3）當(dāng)張明更換電壓不同的電源后，將兩個電流表接入如圖甲所示的兩個位置測量，電流表A₁和A₂讀數(shù)分別如圖（a）、（b）所示，請你幫忙讀出電流大小分別是：A₁表為______ A，A₂表為______ A，推算出通過燈泡L₂的電流大小為______ A．

（4）要用電流表測量通過小燈泡L₁的電流，3位同學(xué)分別連接了下面的電路A、B、C．他們連接正確嗎？如果有錯，請指出錯在哪里．
A：______．B：______．C：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省張家口市萬全縣八年級（上）期末物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

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現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線（如圖所示）．

（1）從外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，光線照射在光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生______反射，物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是______（填實或虛）像．
（2）如下圖所示三幅圖中，哪幅圖能真實反映太陽光線通過玻璃幕墻進入室內(nèi)的傳播途徑．答：______（填選項中的字母）

（3）玻璃幕墻會給人們帶來哪些負(fù)面影響？請舉一例．
答：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省張家口市萬全縣八年級（上）期末物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子，于是他對凸面鏡探究如下：
（1）他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時，情況如圖所示，可見凸面鏡對光線有______（填“會聚”或“發(fā)散”）作用．
（2）小馬設(shè)計如下方案研究凸面鏡成的像：

蠟燭離弧形玻璃的距離	光屏上的像	玻璃后的像
很近	無	縮小	正立
較遠(yuǎn)	無	縮小	正立
很遠(yuǎn)	無	縮小	正立

①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．
③步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承
接；然后再選擇另一支與這個像長短______的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置______．改變蠟燭的位置做多次實驗．
③實驗記錄如下：
（3）小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成______、______的______像．
（4）日常生活中能看到的凸面鏡有：金屬圖釘、______．凸面鏡的主要優(yōu)點是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍______．
（5）面鏡中除了凸面鏡和平面鏡外，還有______，它對光線有______作用．如生活中的______屬于它的應(yīng)用．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題