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科目： 來源：《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2007年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（ ）
A．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)大
B．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)大
C．兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)大
D．兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)大

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科目： 來源：《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2007年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天到了，偉偉在盛有涼開水的杯子中放入冰塊做冷飲，如圖所示．當(dāng)冰塊熔化后，不發(fā)生變化的是（ ）
A．杯中水面的高度
B．杯子對(duì)桌面的壓力
C．水對(duì)杯底的壓強(qiáng)
D．水對(duì)杯底的壓力

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科目： 來源：《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2007年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，開口容器的底部有一個(gè)小孔，裝水后，水不斷從小孔流出．下圖中能夠粗略反映水流出時(shí)，容器底部所受水的壓強(qiáng)p與時(shí)間t的關(guān)系圖象是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2007年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體重10 N，它與豎直墻面的接觸面積是0.5 dm2，現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力和壓強(qiáng)分別為（ ）

A．10N，2×103Pa
B．10N，4.8×103Pa
C．24N，2×103Pa
D．24N，4.8×103Pa

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科目： 來源：《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2007年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

中華民族有著悠久的文明歷史，我國古代就有人對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察和研究，留下了許多史料記載．下列是有關(guān)記載和相應(yīng)物理本質(zhì)的解釋，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A．“山頂有泉，煮米不成飯”--山頂氣壓較低，泉水的沸點(diǎn)較高，水不容易沸騰
B．“司南之杓，投之于地，其抵指南”--地球周圍存在磁場(chǎng)
C．“湖光映彩霞”--光的反射現(xiàn)象
D．“潭清疑水淺”--光的折射現(xiàn)象

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科目： 來源：《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2007年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（ ）
A．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子
B．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來
D．深水里的海魚，捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多

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科目： 來源：《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2007年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

填寫物理量的單位：
（1）小明同學(xué)的身高為160     ，質(zhì)量為50     ；
（2）一塊磚平放在地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1000     ；
（3）空氣的密度為1.29     ．

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科目： 來源：《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2007年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

有一輛被查堵的核定載重20t的大貨車，連車帶貨超過100t，相當(dāng)于兩節(jié)火車車廂的載重量，車輛超載問題嚴(yán)重，路面和橋梁不堪重負(fù)，惡性交通事故時(shí)有發(fā)生．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，說說車輛超載的危害有哪些（寫出兩點(diǎn)即可）
（1）    ；
（2）    ．

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科目： 來源：《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2007年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

堵住打氣筒的出口，打氣筒的活塞越向下壓越費(fèi)力．此現(xiàn)象表明：在溫度不變的條件下，一定質(zhì)量氣體的體積    ，氣體的壓強(qiáng)    ．

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科目： 來源：《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2007年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

在河流上修建攔河壩時(shí)，為了保證航道的暢通，人們修筑了船閘，這是利用了    的原理．

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同步練習(xí)冊(cè)答案