科目： 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：填空題

在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖    主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖    主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖    主要表示物體具有慣性．[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”]

科目： 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：填空題

杭州灣跨海大橋于2008年5月1日通車，大橋全長36km，是目前世界上最長的跨海大橋（如圖）．爸爸駕車帶小明去感受大橋的風采，如果小車以72km/h的速度勻速通過大橋，所需的時間是    h．爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因為你選擇了    為參照物．”
某車剛行駛到橋面時，車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖，那么該車此時的運動速度為    km/h=    m/s．

科目： 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接．要求：
（1）作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖；
（2）畫出重力的力臂．

科目： 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是一個Z形杠桿，請在圖中畫出力F對支點O的力臂L．

科目： 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

小林同學做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖所示．

（1）實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木快上做______運動．
（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時，______，滑動摩擦力越大．
（3）甲、丙靚圖所示的實驗說明：壓力一定時，______，滑動摩擦力越大．
（4）由實驗可得出的結(jié)論是：______．

科目： 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向 ______調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？______．理由是：______．
（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為前一種還是后一種實驗方案好并說明理由：______．
（4）如圖所示，杠桿在水平位置平衡．如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿 ______端將下沉．

科目： 來源：2009-2010學年滬粵版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

一位同學站在地面上，要利用如下圖所示的滑輪組提升重物，已知物重1000牛，而繩子最多只能承受400牛的拉力．請你幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法．