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科目:
來源:《第10章 力與運動之二力平衡》2009年單元測試卷(宿遷市劍橋英語實驗學校)(解析版)
題型:選擇題
某同學站在磅秤上,下列哪一對是平衡力( )
A.人的重力與磅秤對人的支持力
B.人對磅秤的壓力與磅秤對人的支承力
C.磅秤的重力與磅秤對人的壓力
D.人的重力與人對磅秤的壓力
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科目:
來源:《第10章 力與運動之二力平衡》2009年單元測試卷(宿遷市劍橋英語實驗學校)(解析版)
題型:選擇題
頻閃攝影是研究物體運動時常用一種實驗方法,下圖A B C D中分別用照相機拍攝(每0.1S拍攝一次)的小球在不同的運動狀態(tài)下的照片,其中受到平衡力的作用的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:《第10章 力與運動之二力平衡》2009年單元測試卷(宿遷市劍橋英語實驗學校)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體,甲物體用細線掛在左邊豎直墻上,現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速拉出來,所用力F=15N,則甲、乙兩物體受到的摩擦力是( )
A.f
甲=0,f
乙=15N,方向都向左
B.f
甲=f
乙=15N,方向都向右
C.f
甲=15N,方向向右,f
乙=15N,方向向左
D.f
甲=f
乙=15N,方向都向左
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科目:
來源:《第10章 力與運動之二力平衡》2009年單元測試卷(宿遷市劍橋英語實驗學校)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,在水平課桌上放一本書.下列哪兩個力是一對平衡力( )
A.書所受的支持力和書的重力
B.書對地球的吸引力和書的重力
C.書所受的支持力和書對桌面的壓力
D.書的重力和書對桌面的壓力
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科目:
來源:《第10章 力與運動之二力平衡》2009年單元測試卷(宿遷市劍橋英語實驗學校)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,將B、A兩個磁環(huán)先后套在光滑的木支架上,并使兩磁環(huán)相對面的極性相同,此時可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中,設(shè)兩磁環(huán)受到的重力相等且都為G,則磁環(huán)B對木支架底座的壓力F與重力G的大小關(guān)系是( )
A.F<G
B.F=G
C.G<F<2G
D.F=2G
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科目:
來源:《第10章 力與運動之二力平衡》2009年單元測試卷(宿遷市劍橋英語實驗學校)(解析版)
題型:選擇題
下列運動的物體中,受力平衡的是( )
A.自由下落的蘋果
B.加速上升的火箭
C.沿斜面勻速下滑的木塊
D.減速行駛的機車
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來源:《第10章 力與運動之二力平衡》2009年單元測試卷(宿遷市劍橋英語實驗學校)(解析版)
題型:選擇題
一科學興趣小組在探究二力平衡條件時,將小車放在光滑的水平桌面上,兩邊分別用細線通過定滑輪與重物A、B相連,小車兩邊的細線在同一直線上且與水平桌面平行,如圖所示.當小車靜止在桌面上時,A、B的物重G
A和G
B的關(guān)系為( )
A.G
A>G
BB.G
A<G
BC.G
A=G
BD.以上三種說法都有可能
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來源:《第10章 力與運動之二力平衡》2009年單元測試卷(宿遷市劍橋英語實驗學校)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,木塊下面是一長木板,小明將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住長方體木塊A,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小.不計彈簧測力計的自重,在木板運動的過程中,以下說法正確的是( )
A.木塊A受到的是靜摩擦力
B.木塊A相對于地面是運動的
C.拉動速度變大時,彈簧測力計示數(shù)變大
D.木塊A所受摩擦力的方向向左
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科目:
來源:《第10章 力與運動之二力平衡》2009年單元測試卷(宿遷市劍橋英語實驗學校)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示.用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體,使其作勻速直線滑動.以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是( )
A.彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力
B.彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力
C.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力
D.物體對桌面的壓力與物體所受的重力
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科目:
來源:《第10章 力與運動之二力平衡》2009年單元測試卷(宿遷市劍橋英語實驗學校)(解析版)
題型:選擇題
某同學用水平推力推靜止在平直公路上的汽車,沒有推動,則下列說法正確的是( )
A.因為推力小于汽車的重力,所以汽車未被推動
B.因為推力小于汽車所受的阻力,所以汽車未被推動
C.雖然汽車未被推動,但推力一定等于汽車的重力
D.雖然汽車未被推動,但推力等于汽車所受的阻力
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