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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
小瓊用刻度尺三次測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度分別為：18.50cm、18.54cm、18.51cm，則課本的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為（ ）
A．0.185m
B．0.1852m
C．0.18517m
D．0.185167m
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
愛(ài)因斯坦和波爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20年的量子力學(xué)大戰(zhàn)，而這種學(xué)術(shù)之爭(zhēng)并未影響影響兩位科學(xué)家的友誼，在解答愛(ài)因斯坦提出的一個(gè)個(gè)難題的過(guò)程中，波爾等人逐漸完善了量子力學(xué)．你認(rèn)為這段話主要說(shuō)明愛(ài)因斯坦和波爾等人在探究過(guò)程中的探究環(huán)節(jié)是（ ）
A．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與評(píng)估
B．分析論證，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C．猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D．提出問(wèn)題，交流合作
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B．人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的
C．只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音
D．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于樂(lè)音與噪聲，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．優(yōu)美的樂(lè)曲聲對(duì)某些人來(lái)說(shuō)也可能成為噪聲
B．舞臺(tái)上演出的震撼人心的鑼鼓聲也可能成為噪聲
C．同一個(gè)聲音對(duì)某些人來(lái)說(shuō)了可能成為噪聲
D．所有的噪聲，它的響度一定很大
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
在下列應(yīng)用實(shí)例中，不屬于超聲波應(yīng)用的是（ ）
A．外科醫(yī)生利用聲波的振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石
B．利用聲波預(yù)測(cè)自然災(zāi)害事件
C．利用聲波檢測(cè)樣品內(nèi)部是否有缺陷
D．利用聲波清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
李白在《望天門(mén)山》一詩(shī)中寫(xiě)道：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)．”作者在這兩句優(yōu)美的詩(shī)句中，先后選擇的參照物是（ ）
A．行船和岸邊
B．岸邊和行船
C．都是行船
D．都是岸邊
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
在正常情況下，下列運(yùn)動(dòng)物體速度是接近15km/h的是（ ）
A．行人
B．自行車(chē)
C．汽車(chē)
D．飛機(jī)
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
物理學(xué)是研究自然界的 、 、 的科學(xué)．
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
聲音是由于物體的 而產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 特征來(lái)辨別的．“引吭高歌”中的“高”指的是聲音的 大．“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的 高．
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
我國(guó)是自行車(chē)王國(guó)．常見(jiàn)的自行車(chē)有“28”、“26”和“24”等型號(hào)，這些型號(hào)是按車(chē)輪直徑的英寸數(shù)命名的，如“28”型號(hào)車(chē)直徑即為28英寸，英寸與cm的換算關(guān)系是：1英寸=2.45cm．“26型號(hào)車(chē)的車(chē)輪直徑是 m，周長(zhǎng)是 m．
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