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科目：
來源：《6.2 力的合成》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
一位同學(xué)認(rèn)為兩個(gè)力方向相同時(shí)產(chǎn)生的合力最大，你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究（簡述你的方案）．
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科目：
來源：《6.2 力的合成 6.3 力的平衡》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
一個(gè)力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力的共同作用效果 ，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力．
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科目：
來源：《6.2 力的合成 6.3 力的平衡》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
甲、乙兩人共同拉一輛車，甲的拉力為600牛，乙的拉力為300牛，兩人用力方向都朝東．如果讓一個(gè)人來拉，作用效果與兩個(gè)人拉相同，那么這個(gè)人一定要用力 牛，方向 ．
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科目：
來源：《6.2 力的合成 6.3 力的平衡》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
一輛汽車裝滿貨物的總質(zhì)量為5×103千克，在平直公路上水平向西行駛，汽車牽引力為8×103牛，汽車受到阻力為汽車總重力的0.1倍，則汽車在水平方向的合力大小為 牛，方向向 ．（g取10N/kg）
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科目：
來源：《6.2 力的合成 6.3 力的平衡》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
同一直線上有三個(gè)力即5牛、7牛、12牛，則三個(gè)力合力最大為 N，最小為 N．
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科目：
來源：《6.2 力的合成 6.3 力的平衡》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
一只茶杯靜止在桌面上，它在 的作用下保持 狀態(tài)，我們就說 ．
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科目：
來源：《6.2 力的合成 6.3 力的平衡》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
作用在 的兩個(gè)力，如果它們 、 、 ，這兩個(gè)力就是 的．
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科目：
來源：《6.2 力的合成 6.3 力的平衡》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
靜止在水平桌面上的一本書，質(zhì)量為0.2千克，受到 力的作用，大小為 牛，方向是 ，此力的施力物體是 ；同時(shí)書還受到 力的作用，大小是 牛，方向是 ，此力的施力物體是 ，這兩個(gè)力的關(guān)系是 ．
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科目：
來源：《6.2 力的合成 6.3 力的平衡》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
起重機(jī)的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到 力和 力的作用，這兩個(gè)力的施力物體是 和 ，這兩個(gè)力的關(guān)系是 ．
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科目：
來源：《6.2 力的合成 6.3 力的平衡》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
起重機(jī)的鋼絲繩吊著5×103牛的重物，當(dāng)物體以0.5米/秒的速度勻速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是 牛；當(dāng)物體以1米/秒的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力 5×103牛；當(dāng)物體以1.5米/秒的初速度加速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力 5×103牛；當(dāng)物體以1.5米/秒的初速度減速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力 5×103牛，當(dāng)物體靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力 5×103牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
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