相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）物理同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
使用下列光學(xué)器材，其目的是使物體成倒立縮小實(shí)像的是（ ）
A．放大鏡
B．照相機(jī)
C．幻燈機(jī)
D．投影儀
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）物理同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
小新同學(xué)對(duì)著平面鏡檢查儀容，當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)（ ）
A．像變大，像到鏡面的距離變小
B．像變大，像到鏡面的距離變大
C．像不變，像到鏡面的距離不變
D．像不變，像到鏡面的距離變小
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）物理同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡．針對(duì)如圖所示的成像情況，下列判斷正確的是（ ）
A．屬于近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡
B．屬于近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡
C．屬于遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴凹透鏡
D．屬于遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴凸透鏡
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）物理同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
根據(jù)力的作用效果可以感知力的存在．下圖所示的各事例中可以說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）物理同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
如圖所示的四幅圖中的兩個(gè)力，屬于平衡力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）物理同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
圖（甲）、（乙）是小車載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ）
A．圖（甲）是小車突然停下時(shí)發(fā)生的
B．圖（乙）是小車突然停下時(shí)發(fā)生的
C．都是小車突然停下時(shí)發(fā)生的
D．都是小車突然被拉動(dòng)時(shí)發(fā)生的
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）物理同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）物理同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
對(duì)于“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”問題，歷史上經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又激烈的爭(zhēng)論過程．著名的科學(xué)家伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論，其核心含義是（ ）
A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用
C．力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因
D．沒有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）物理同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩個(gè)物體，它們運(yùn)動(dòng)的路程之比為4：1，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1：3，則甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的速度之比為（ ）
A．12：1
B．1：2
C．3：4
D．4：3
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年滬科版八年級(jí)（下）物理同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對(duì)力中，是平衡力的（ ）
A．人的重力與電梯對(duì)人的支持力
B．人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力
C．電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力
D．電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力
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