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科目： 來源：《第9章 壓強》2011年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的四個容器內(nèi)，裝入同一種液體，容器底受到的壓強的大小     ，說明液體壓強的大小與     有關，與     、    無關．

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科目： 來源：《第9章 壓強》2011年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

最早用實驗測出大氣壓值的科學家是    的學生，這個著名的實驗叫做    ．

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科目： 來源：《第9章 壓強》2011年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

一個皮碗放在玻璃上按一下，它就會吸在玻璃上，這是    作用，因為皮碗里空氣壓強    外面空氣壓強．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目： 來源：《第9章 壓強》2011年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

大氣壓不但隨高度變化，在同一地點也不是固定不變的，通常把    毫米高水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓．1標準大氣壓約等于    帕，支持水柱高度約    米．

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科目： 來源：《第9章 壓強》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

自選題：（只重點校做）為了探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關”，部分同學提出如下猜想：
猜想1：液體內(nèi)部的壓強，可能與液體的深度有關；
猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強可能不同；
猜想3：液體內(nèi)部的壓強，可能與液體的密度有關．
為了驗證上述猜想1和猜想2，他們用壓強計研究水內(nèi)部的壓強，得到的數(shù)據(jù)如下表：
序號123456789
深度（cm）555101010151515
橡皮膜方向上下側(cè)上下側(cè)上下側(cè)
壓強計液面高度差（cm）4.34.34.39.29.29.213.813.813.8
（1）請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答：為了驗證猜想1，應選序號為______的實驗數(shù)據(jù)（填寫序號）；猜想2的結(jié)論______（選填“正確”或“不正確”），根據(jù)數(shù)據(jù)的分析，可得出的結(jié)論是：______；
（2）為了驗證猜想3是否正確，在上述實驗的基礎上，請你設計實驗探究方案，寫出實驗步驟．

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科目： 來源：《第9章 壓強》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

某課外興趣小組用容積為20cm3的注射器、彈簧測力計、刻度尺各一只，設計了一個估測大氣壓強的小實驗，主要步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后，用一個橡皮帽堵住注射器的小孔．
（2）如圖所示，用細尼龍繩拴在注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右勻速拉動注射器筒，當注射器中的活塞移動到某一位置時，立即記下彈簧測力計的示數(shù)F為18N．
（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L為10cm．
請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)算出大氣壓的值．

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科目： 來源：《第9章 壓強和浮力》2010年單元測試卷（鹽城市）（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象的相關解釋正確的是（ ）

A．甲圖中，紙片會靠攏，是因為吹氣時兩紙片間氣體流速增大，壓強減小
B．乙圖中，滾擺上升時，滾擺的勢能轉(zhuǎn)化為滾擺的動能
C．丙圖中，右指感覺疼，是因為右指受到的壓力更大
D．丁圖中，罩內(nèi)傳出的鈴聲逐漸減弱，說明電鈴振動逐漸變?nèi)?br />

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科目： 來源：《第9章 壓強和浮力》2010年單元測試卷（鹽城市）（解析版） 題型：選擇題

將一半徑為R的實心金屬球，用細線拉著，勻速緩慢地放入水深為2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出．下圖能反映金屬球從水面剛接觸處開始至容器底部過程中，所受浮力的大小F與金屬球浸入水中深度h的關系的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：《第9章 壓強和浮力》2010年單元測試卷（鹽城市）（解析版） 題型：選擇題

有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破車窗玻璃逃生．為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應選擇圖中的（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：《第9章 壓強和浮力》2010年單元測試卷（鹽城市）（解析版） 題型：選擇題

動物的生理結(jié)構是它適應自然，長期進化的結(jié)果，為它的生存起到了重要作用，下列實例用物理知識來解釋不正確的是（ ）
A．啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產(chǎn)生很大的壓強，從而啄穿樹木
B．壁虎腳掌上的吸盤，能利用大氣壓強把自己牢牢地粘在墻壁上
C．駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強，方便在沙漠中行走
D．深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活

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同步練習冊答案