下列做法在連接電路中沒(méi)有必要的是

1. A.
   連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)狀態(tài)
2. B.
   每處接線都必須接牢，線端在接線柱上按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，保證接觸良好
3. C.
   必須從電源正極開(kāi)始依次連接各元件，最后達(dá)到電源負(fù)極
4. D.
   接線完畢后仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后再閉合開(kāi)關(guān)，防止出現(xiàn)短路

下述關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是

1. A.
   物體的重力就是質(zhì)量
2. B.
   重力的施力物體是地球
3. C.
   物體重力大小與形狀有關(guān)
4. D.
   物體上拋時(shí)重力變小

如圖所示甲乙兩圖是電磁學(xué)部分的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)．甲圖閉合開(kāi)關(guān)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)；乙圖閉合開(kāi)關(guān)后，如果用力推動(dòng)直導(dǎo)線沿左右方向運(yùn)動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針也左右擺動(dòng)．請(qǐng)判斷：人們是根據(jù)________圖的原理制成了發(fā)電機(jī)，根據(jù)________圖的原理制成了電動(dòng)機(jī)．

啄木鳥(niǎo)有“森林醫(yī)生”的美譽(yù)，粗略估計(jì)啄木鳥(niǎo)啄樹(shù)木時(shí)施加力的大小約為0.5N，喙與樹(shù)木的接觸面積約為1mm²，則喙啄樹(shù)木時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為_(kāi)_______Pa．

一邊長(zhǎng)為10cm的正方體實(shí)心鋁塊，密度為2.7×10³kg/m³．按圖所示用彈簧測(cè)力計(jì)吊著浸沒(méi)在盛水容器中，g取10N/kg．
求：
（1）鋁塊所受水的浮力；
（2）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．（要寫(xiě)出必要的公式和過(guò)程）

我國(guó)正在實(shí)施登月計(jì)劃，寂寞的嫦娥很快就會(huì)得到家鄉(xiāng)人親切的問(wèn)候．月球周圍沒(méi)有空氣，月球表面附近的物體受到的重力僅為地球上的．
（1）在月球上與在地面上相比，物體的質(zhì)量________，重力________；（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）在月球表面最容易做到的是________．（填字母）
a．用電風(fēng)扇吹風(fēng)　　　b．開(kāi)露天音樂(lè)會(huì)　　　c．用停表測(cè)時(shí)間．

體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球，小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會(huì)反彈，但反彈的高度卻不同．籃球由靜止開(kāi)始下落時(shí)，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？小華與大家一起對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，提出了不同的猜想：
猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān)，
猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)，
猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)．
于是，小華用四種型號(hào)的籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地面上進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	球的型號(hào)	下落高度/cm	地面材料	反彈高度/cm
1	#5	80	木質(zhì)	60
2	#6	100	水泥	80
3	#6	120	木質(zhì)	80
4	#7	120	木質(zhì)	80
5	#7	120	水泥	90
6	#8	130	水泥	95
7	#7	150	水泥	110

（1）為了便于探究和分析，實(shí)驗(yàn)中要利用控制變量法，要求都要相對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的某一組進(jìn)行比較，因此這一組應(yīng)選擇上表中的________（用實(shí)驗(yàn)序號(hào)表示），如果要驗(yàn)證猜想3應(yīng)選擇上表中的________（用實(shí)驗(yàn)序號(hào)表示）與之進(jìn)行比較？
（2）綜合分析上表數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：________．

有一小塊不溶于水的復(fù)合地板材料（比量筒口稍大），已知它的密度比水小，嘵梅同學(xué)想探究它受浮力的大小，以及想知道它的密度的準(zhǔn)確值，她和她的學(xué)習(xí)小組選用了下列實(shí)驗(yàn)器材：牙簽、天平、燒杯、量筒和水．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于小物塊不能直接放在量筒里，因而它進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）他用天平測(cè)出了小物塊的質(zhì)量為40g．
（2）向燒杯中倒入了適量的水，在水面處的燒杯壁上做標(biāo)記A； 將小物塊放入燒杯中使其漂浮在燒杯的水面上，在此時(shí)水面燒杯壁上做標(biāo)記B，取出小物塊燒杯水面回到A處．
（3）向量筒中加入適量的水并記錄體積為80ml，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，使燒杯中的水位到達(dá)B處，此時(shí)量筒中剩余水的體積為40ml，如圖所示．

請(qǐng)你完成以下內(nèi)容：
A．小物塊排開(kāi)水所受的重力是________N．（g取10N/kg）
B．實(shí)驗(yàn)中探究出大小相等的兩個(gè)重物物理量是________．
C．利用上述實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測(cè)定小物塊密度的方法，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟：________．

對(duì)力的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

1. A.
   鼓掌時(shí)，左手受到右手的作用力，右手同時(shí)也受到左手的作用力
2. B.
   用手壓彈簧，彈簧縮短了，表明力可以改變物體的形狀
3. C.
   發(fā)生力的作用時(shí)，先有施力物體，后有受力物體
4. D.
   用力踢球，球由靜止變運(yùn)動(dòng)了，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

小明在體育課上打排球時(shí)，發(fā)現(xiàn)每次排球落地的遠(yuǎn)近不同．于是，他沿水平方向擊打排球，對(duì)球落地的情況做了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

擊球點(diǎn)高度h/m	1.85		1.21		0.8
擊球力度	輕擊	重?fù)?/td>	輕擊	重?fù)?/td>	輕擊	重?fù)?/td>
落地點(diǎn)與擊球點(diǎn)水平距離s/m	3	7	2	5	1.5	3

（1）分析表格可得結(jié)論（寫(xiě)出兩條）：①________；②________．
（2）實(shí)驗(yàn)中的不足之處是________．