如圖所示，將一根薄鋼條的下端固定，對其施加力，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，如果F₁=F₃=F₄＞F₂，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是     和     ．

如圖所示是排球運(yùn)動員擊球時的情景．擊球時手感到疼是由于    ；排球在空中飛行過程中，若忽略空氣的作用，使它運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是    ，這時排球受到    個力．

如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向 ______（變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是 ______；
（3）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是 ______，建筑工人經(jīng)常使用的 ______就是該原理的應(yīng)用．

（1）圖①所示，小明用100N的力推墻壁，請畫出該力的示意圖．
（2）圖②中畫出足球被運(yùn)動員踢出后受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）．

為了鑒別一工藝品是否銅做的，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）小剛同學(xué)用托盤天平測量工藝品的質(zhì)量，操作情況如圖A所示，請指出其中的錯誤是哪些：①______；②______．
（2）小海這組同學(xué)先用托盤天平測工藝品的質(zhì)量，步驟如下：

①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)該把平衡螺母向______  （左/右）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
②天平平衡后，把工藝品放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是______，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖B所示，則工藝品質(zhì)量為______g；
（3）接下來他們用量筒測量工藝品的體積，步驟如下：在量筒中注入適量的水（如圖C所示），讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V₁；把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖D所示），讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V₂，則工藝品的體積V=______cm³．
（4）測得該工藝品的密度為______Kg/m³．根據(jù)工藝品的密度與銅的密度不等而得出工藝品不是銅做的結(jié)論．此結(jié)論是否______（可靠/不可靠）？

在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日，建湖縣工商管理員老林來到糧油店檢查食用油的質(zhì)量是否合格，測量密度是必檢的一項(xiàng)，可是他忘帶量筒，只帶了天平，怎么辦呢？他想了想，向店主要了一個酸奶瓶和水，他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測量，測量內(nèi)容如圖所示．
（1）請按照圖的順序?qū)懗鰧��?yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：______；
第二步：______；
第三步：______．
（2）請用測量的物理量符號表示出食用油密度表達(dá)式：______．

小肖在課外探究彈簧伸長的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

鉤碼質(zhì)量（g）		50	100	150	200	250	300	400
指針位置（cm）	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是______；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，彈簧伸長的長度與外力成______（正比/反比）
（3）小肖根據(jù)表格相關(guān)數(shù)據(jù)作出了如圖三個圖象，其中正確的是______．

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小單其中一步的操作如圖甲所示，這樣操作的錯誤是：物體不在______上運(yùn)動．糾正錯誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動到光滑的木板上，則木塊受到的滑動摩擦力將______（變大/變小/不變）．
（2）接著小單的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的乙、丙、丁所示．實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計(jì)拉著木塊在木板（或毛巾）上做______運(yùn)動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．乙圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______N．
（3）小濤在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”時，利用圖中乙、丙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？______．你的理由是：______．
（4）根據(jù)圖中丙、丁兩組數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：______．

在建湖新世紀(jì)大橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示．現(xiàn)有一自重5×10⁴N的大卡車，裝了7m³的工業(yè)用鹽，鹽的密度為2.5×10³kg/m³，問：
（1）這輛卡車能否從該橋上通過？
（2）如把13.5g鹽放入裝有60ml水的量筒中（圖甲），鹽全部溶解后，量筒內(nèi)鹽水的總體積是70ml（圖乙），則：
①量筒中鹽水的總質(zhì)量是多少g？
②量筒中鹽水密度是多少？
（寫出必要的文字說明、重要公式和演算步驟，g取10N/kg）

小俞同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，這引起了她的好奇心．
提出問題：物體能承受的壓力與哪些因素有關(guān)？
猜想與假設(shè)：
猜想①：物體能承受的壓力與物體的形狀有關(guān)．
猜想②：物體能承受的壓力與物體的材料有關(guān)．
猜想③：…
于是小俞利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：

物體形狀 實(shí)驗(yàn)次數(shù)	V形	U形	圓弧形
1	46	36	75
2	43	32	63
3	45	35	83

（一）選取長、寬、厚和______相同的紙條若干．
（二）將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點(diǎn)（支點(diǎn)）相同距離處，各掛一相同的火柴盒子．在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量相同的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)．
（三）將紙條分別折成U型、圓弧型，重復(fù)步驟（二）．
（四）更換紙條，將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次．
請回答以下問題：
（1）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟一內(nèi)容：______．
（2）小俞是如何判斷實(shí)驗(yàn)中的物體所承受的壓力不同？______．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：______（寫出一條即可）．
（4）如果要驗(yàn)證猜想②，應(yīng)選取______相同但______不同的紙條若干，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟二．
（5）生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請你舉出一個利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實(shí)例．______．