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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省漢中市八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖自行車上增大摩擦的地方有    ,減少摩擦的地方有    (各寫(xiě)兩種)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省漢中市八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

力是    的作用.乒乓球的上旋和下旋、足球中的香蕉球表明力的作用效果與力的方向及    有關(guān).

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省漢中市八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的兩輛小車先是靠在一起,放手后,現(xiàn)象是    ,這表明了   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省漢中市八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,用力的示意圖表示勻速上升的氣球受到的重力.

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如圖所示,用力的示意圖表示物體對(duì)斜面的壓力.

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請(qǐng)?jiān)趫D中表示出飛機(jī)飛行時(shí)受力示意圖.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省漢中市八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在測(cè)量固體和液體的密度的實(shí)驗(yàn)中,圖甲、乙分別是兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的情景,指出圖中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則和實(shí)驗(yàn)不規(guī)范之處.
(1)圖甲是1組同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量時(shí)的操作情況.答:______.
(2)圖乙是2組同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)的操作情況.
答:______.

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測(cè)金屬塊的密度:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼撥至零刻度線后,指針靜止在如圖(甲)所示的位置,則將平衡螺母向______ 端調(diào)節(jié).
(2)測(cè)金屬的質(zhì)量,當(dāng)天平盤(pán)中的砝碼的位置如圖(乙)所示時(shí),天平重新平衡,則金屬的質(zhì)量是______ g.
(3)如圖(丙)所示,金屬塊的體積是______cm3,該物體的密度是______kg/m3

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省漢中市八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究,如圖所示.他們先測(cè)出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量,再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等.接著用彈簧測(cè)力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋,使它們沿水平桌面滑動(dòng),讀取各次彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).
(1)探究中“使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等”,這是采用了______(研究方法).
(2)測(cè)量時(shí),沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋,則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小______.這種測(cè)摩擦力的方法是______(選填“直接”或“間接”)測(cè)量法.

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我國(guó)約有4億多人需配戴近視或遠(yuǎn)視眼鏡,組成眼鏡的主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下:
材料
技術(shù)指標(biāo)
樹(shù)脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金
透光量9291--
密度1.3×1032.5×1038.0×1034.5×103
性能較耐磨損耐磨損較耐腐蝕較耐腐蝕
(1)求一塊體積為4×10-6m3的玻璃鏡片的質(zhì)量.
(2)如圖所示的一副銅合金鏡架的質(zhì)量為2×10-2kg,若以鈦合金代替銅合金求一副鏡架的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案