科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市沛縣五中八年級（下）物理測試試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L₁和阻力F₂．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市沛縣五中八年級（下）物理測試試卷（解析版） 題型：解答題

工人用如圖所示的滑輪組提升貨物，它的機械效率為80%，貨物重為400N．若某工人用力F把貨物勻速提升2m．
求：
（1）工人提升貨物時做的有用功；
（2）工人所做額外功；
（3）工人所用拉力F的大小．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市沛縣五中八年級（下）物理測試試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市沛縣五中八年級（下）物理測試試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：
（1）這兩次聲音的最主要的不同點是______不同（選填：音調(diào)、響度、音色）．
（2）通過這一實驗，你認(rèn)為你從中知道了什么，答：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市沛縣五中八年級（下）物理測試試卷（解析版） 題型：解答題

小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎起立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）小麗選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是______．
（2）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生______（填“反射”或“折射”）形成的．
（3）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時，蠟燭A的像將逐漸向______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板的方向移動，像的大小將______（填“變大”“變小”或“不變”）．
（4）當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是______（填“實”或“虛”）像．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市沛縣五中八年級（下）物理測試試卷（解析版） 題型：解答題

小明設(shè)計的“測定小燈泡額定功率”實驗電路如圖（甲）所示．電源電壓為9V．小燈泡的額定電壓為3.0V，其電阻約為10Ω．可供選擇的滑動變阻器R₁和R₂的最大阻值分別為10Ω和50Ω．

（1）圖（甲）中元件是______．
（2）小明應(yīng)該選擇的滑動變阻器是______（選填“R₁”或“R₂”）；
（3）小明在連接實物電路時還有導(dǎo)線未接上，如圖（乙）所示，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，正確完成電路連接（請勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉）；
（4）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時電流表的指針位置如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是______W．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市沛縣五中八年級（下）物理測試試卷（解析版） 題型：解答題

圖象法是物理學(xué)中研究問題的一種重要方法．陸晨同學(xué)在研究電阻、電壓、電流三者之間的關(guān)系時，他分別測出甲、乙電阻兩端的電壓和分別通過它們的電流，并通過描點法畫出了它們大概圖象，如圖（1）所示．

（1）從圖象（1）可看出______的電阻較大；
（2）該同學(xué)又將兩個小燈泡串聯(lián)在同一電路中，他通過滑動變阻器使小燈泡由暗到亮，并記錄了兩個燈泡的多組數(shù)據(jù)，可根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的圖卻是曲線，如圖（2）所示．經(jīng)分析，其原因可能是：______．當(dāng)通過兩個燈泡的電流為0.25A時，燈泡兩端的總電壓是______V．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣羊寨初中八年級（下）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣羊寨初中八年級（下）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題