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科目: 來源:2008-2009學(xué)年江西省上饒市上饒六中八年級(jí)(下)電學(xué)競賽試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

有兩只燈泡,分別標(biāo)有“220V 15W”和“220V 100W”的字樣.如將它們串聯(lián)接在電壓為380V的動(dòng)力電源上,則( )
A.兩只燈泡均被燒壞
B.兩只燈泡均完好
C.15W的燈泡燒壞,100W的燈泡完好
D.100W的燈泡燒壞,15W的燈泡完好

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年江西省上饒市上饒六中八年級(jí)(下)電學(xué)競賽試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

家庭電路中的保險(xiǎn)絲燒斷了,下列做法中正確的是( )
A.用銅絲代換
B.為了保險(xiǎn),選擇盡量粗的保險(xiǎn)絲代換
C.選擇額定電流稍小于電路中最大正常工作電流的保險(xiǎn)絲代換
D.選擇額定電流等于或稍大于電路中最大正常工作電流的保險(xiǎn)絲代換

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年江西省上饒市上饒六中八年級(jí)(下)電學(xué)競賽試卷(二)(解析版) 題型:填空題

我國北方早春育苗常用溫床,電熱溫床是其中的一種.電熱溫床是這樣制成的:先將床土挖去約20cm厚,床底鋪一層麥秸或鋸末,再鋪一層塑料膜.將電熱線按10cm間距,均勻地鋪在塑料膜上,再把床土放回,這樣電熱溫床就做成了.
電熱溫床的溫控儀相當(dāng)于一個(gè)阻值隨溫度變化的可變電阻,利用它可以根據(jù)溫度自動(dòng)控制通過電熱線的電流,從而實(shí)現(xiàn)溫床溫度的自動(dòng)控制.使用時(shí)應(yīng)該把溫控儀與電熱線    聯(lián).電熱線不能打結(jié)、交叉或重疊,否則可能由于    而發(fā)生危險(xiǎn).這種方法是利用    獲得適宜幼苗生長的溫度.

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年江西省上饒市上饒六中八年級(jí)(下)電學(xué)競賽試卷(二)(解析版) 題型:填空題

小明家的電能表的銘牌上標(biāo)有“220V”、“5A”、“3000r/kw.h”等字樣.如果長時(shí)間連續(xù)用電,他家最多可以使用總功率為    瓦的用電器;電能表的轉(zhuǎn)盤每轉(zhuǎn)過1轉(zhuǎn),表示他家用去了    J的電能.

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年江西省上饒市上饒六中八年級(jí)(下)電學(xué)競賽試卷(二)(解析版) 題型:填空題

一只“220V,100W”的白熾燈在室溫時(shí)的電阻約為40Ω,開燈瞬間的電功率為    ,正常工作時(shí)的電阻是   

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年江西省上饒市上饒六中八年級(jí)(下)電學(xué)競賽試卷(二)(解析版) 題型:解答題

電飯鍋的原理如圖所示.煮飯時(shí)開關(guān)S是閉合的,紅色指示燈亮;飯熟后(當(dāng)時(shí)的溫度大約為103℃)保溫時(shí)開關(guān)S自動(dòng)斷開,黃燈亮.電阻R1的作用是保護(hù)紅色指示燈不致因電流過大而燒毀,與電飯鍋發(fā)熱板的等效電阻相比,二者的大小應(yīng)有什么關(guān)系?為什么?通常情況下用這種電飯鍋燒水時(shí)它的自動(dòng)斷電功能不起作用,這是為什么?

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年江西省上饒市上饒六中八年級(jí)(下)電學(xué)競賽試卷(二)(解析版) 題型:解答題

目前新建樓房的供電系統(tǒng)中已經(jīng)不再使用保險(xiǎn)絲,而是使用一種自動(dòng)控制的安全電路.當(dāng)用電負(fù)荷過大或發(fā)生短路時(shí),電路會(huì)自動(dòng)切斷;如果站在地面上的人碰到火線而使火線與大地經(jīng)人體構(gòu)成通路,電路也會(huì)自動(dòng)切斷,以保人身安全.小玲家新居中裝的就是這樣的電路.搬家后,她看到墻上的電源插孔是三線的,為了安裝電視機(jī),她買了一個(gè)插銷板,插在墻上的一個(gè)三線插孔中,然后把電視機(jī)的插頭插在插銷板上的插孔內(nèi).但是,接通電視機(jī)的電源時(shí),室內(nèi)所有插座全都斷電,表明電路自動(dòng)切斷了.到配電箱一看,果然是“掉閘”(總開關(guān)自動(dòng)切斷)了.是電視機(jī)出了故障,用電量太大了?用手把總開關(guān)閉合,換其他幾個(gè)確保正常的用電器插到這個(gè)插銷板上,直至耗電只有15W的小臺(tái)燈,仍然是這樣.但是,把插銷板插到墻上其他插孔上,一切正常.問題可能出在哪里?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?怎樣解決?

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年江西省上饒市上饒六中八年級(jí)(下)電學(xué)競賽試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如果用鐵絲代替家庭電路中的保險(xiǎn)絲,在什么情況下,可能出現(xiàn)什么危險(xiǎn)?寫出二種可能的危險(xiǎn),并說明會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的理由.

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年江西省上饒市上饒六中八年級(jí)(下)電學(xué)競賽試卷(二)(解析版) 題型:解答題

小明要買一個(gè)電爐用來燒開水,他到商店去選購時(shí)看到有800W和1200W兩種規(guī)格,他想:800W的功率小,比較省電,打算買800W的.如果從節(jié)能的角度考慮,你認(rèn)為他的這種想法合理嗎,為什么?

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科目: 來源:2008-2009學(xué)年江西省上饒市上饒六中八年級(jí)(下)電學(xué)競賽試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導(dǎo)線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進(jìn)行測試.他首先將A和B連接起來,然后將“測通器”的m連接在D上,將n連接在F上,發(fā)現(xiàn)此時(shí)小燈泡發(fā)光….工人師傅據(jù)此可以做出什么判斷?下一步他將如何操作才能最終搞清每根導(dǎo)線的兩端?

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