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科目： 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市當陽市三校八年級（下）第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

學習物理知識可以自編很多簡潔生動的語言來描述物理特征，以幫助我們的學習．下面列出的是某位同學在課堂筆記中記錄的幾則老師課堂“語錄”，你認為其中對應關系不合理的是（ ）
A．燈泡串聯(lián)--一榮俱榮，一損俱損
B．電源--對串聯(lián)的各個用電器作用均等
C．保險絲--犧牲了自己，保護了大家
D．電能表--耗沒耗電，它心中有數(shù)

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科目： 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市當陽市三校八年級（下）第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的相同容器中分別裝有相同質量的水，水中的電阻絲分別為R1和R2，且R1＞R2，則閉合開關S后，a，b容器中水溫升較快的是（ ）

A．a容器中的水
B．b容器中的水
C．b容器中的水溫上升快慢一樣
D．無法判斷

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科目： 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市當陽市三校八年級（下）第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中，不符合安全用電要求的是（ ）
A．發(fā)現(xiàn)導線的絕緣部分破損時要及時更換
B．家用電器的金屬外殼要接地
C．用鐵絲或銅絲來代替熔絲
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要及時切斷電源

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科目： 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市當陽市三校八年級（下）第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將小電動機M與小燈泡按如下圖所示的電路連接，在小電動機M的轉軸上繞線，然后用力拉線，使小電動機M轉動，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光．該現(xiàn)象中下列說法中錯誤的是（ ）

A．電產生了磁，使電動機轉動
B．此時的電動機是電源
C．磁產生了電，使小燈泡發(fā)光
D．電動機M轉動轉速越快，燈越亮

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科目： 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市當陽市三校八年級（下）第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

利用電流的熱效應工作的家用電器是（ ）
A．電飯煲
B．洗衣機
C．電冰箱
D．電視機

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科目： 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市當陽市三校八年級（下）第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，電源電壓為6V，電鍵K合上，電燈L1、L2都不亮，伏特表示數(shù)為6V，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是（ ）

A．L1短路，L2斷路
B．L1斷路，L2短路
C．L1、L2都斷路
D．L1、L2都短路

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科目： 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市當陽市三校八年級（下）第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個大功率的用電器，用鋁線接入電源后，工作過程中發(fā)現(xiàn)導線太熱，為了不使導線過熱，下列措施中可行的是（ ）
A．改用長短，粗細都相同的銅導線
B．將鋁導線加長些
C．改用長短相同，更細些的鋁導線
D．將鋁導線減短些

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科目： 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市當陽市三校八年級（下）第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

保險絲熔斷后又換上新的，又立即熔斷，下列分析錯誤的是（ ）
A．使用保險絲的額定電流太小
B．電路中可能短路
C．使用的用電器總功率過大
D．電路發(fā)生開路

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科目： 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市當陽市三校八年級（下）第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖．小燈泡正常工作時，兩電表的示數(shù)如圖乙所示，則下列說法不正確的是（ ）

A．在連接電路時，應將開關斷開，并將滑動變阻器值調至最大值
B．小燈泡的額定功率為0.72W，此時的電阻為8Ω
C．如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數(shù)將變大
D．如果將滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將大于額定功率

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科目： 來源：2011-2012學年湖北省宜昌市當陽市三校八年級（下）第二次調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明晚上在白熾燈下做作業(yè)時，突然白熾燈的燈絲斷了，他把斷了的燈絲搭在一起接入電路，燈泡比原來更亮了，這是因為（ ）
A．搭接后燈泡電阻變小了，實際功率變大了
B．搭接后燈泡電阻變小了，實際功率變小了
C．搭接后燈泡電阻變大了，實際功率變大了
D．搭接后燈泡電阻變大了，實際功率變小了

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同步練習冊答案