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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)八甲劉中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，R₁=20歐，R₂=40歐，電源電壓保持不變．
（1）當(dāng)S₁、S₂都閉合時，電流表A₁的示數(shù)是0.6安，小燈泡L恰好正常發(fā)光，求電源電壓和小燈泡的額定電壓；
（2）當(dāng)S₁、S₂都斷開時，電流表A₂的示數(shù)是0.2安，求小燈泡的實際功率；
（3）小燈泡的額定功率是多少？

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)八甲劉中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“定值電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”中：
（1）我們首先會提出什么問題？______；
（2）寫出你有什么猜想？______；猜想不是胡猜亂想，你猜想的理由是______．
（3）在設(shè)計實驗時，需改變電壓，多次測量，你在實驗中是采用什么辦法的？說出你所用的器材______，方法______；
（4）通過分析記錄數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論（用公式表示）是：______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)八甲劉中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小曼同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為檢驗上述猜想是否正確，小曼所在小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵______，可判斷它磁性的強(qiáng)弱．
（2）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充______．
（5）小曼做完實驗又提出了一個新的問題：若將d中甲的鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進(jìn)一步猜想：
D、甲多乙少 E、甲少乙多 F、甲一個也不吸引 G、無法判定
你認(rèn)為她的猜想最有理由成立的是______；（填字母）并陳述你的理由______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)八甲劉中學(xué)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某物理興趣小組利用如圖裝置探究電磁感應(yīng)實驗，實驗情況記錄在下面表格中：

實驗序號	磁極位置	開關(guān)	導(dǎo)體運動情況	G表指針偏轉(zhuǎn)情況
1	上N下S	閉合	不運動	不偏轉(zhuǎn)
2	上N下S	閉合	上、下運動	不偏轉(zhuǎn)
3	上N下S	閉合	水平向右運動	向右偏轉(zhuǎn)
4	上N下S	閉合	水平向左運動	向左偏轉(zhuǎn)
5	上N下S	斷開	水平向右運動	不偏轉(zhuǎn)
6	上S下N	閉合	水平向左運動	向右偏轉(zhuǎn)

綜合分析后（實驗中磁鐵不運動），請回答下列問題：
（1）在圖中可以看出要產(chǎn)生感應(yīng)電流有一部分導(dǎo)體在磁場中，那么還應(yīng)滿足的條件是：
①通過比較實驗序號2、3、4得出______；
②通過比較實驗序號3、5得出______；
（2）通過分析我們還可探究出影響感應(yīng)電流方向的因素有：
①______，它是通過分析比較實驗序號4與______得出的；
②______，它是通過分析比較實驗序號4與______得出的．