科目： 來源：《第6章 力和機械》2012年單元測試卷（孝感市李集學校）（解析版） 題型：選擇題

瓶蓋起子有圖 （a）（b）兩種用法，A、B是開蓋時起子和瓶蓋接觸的兩點．在瓶蓋和瓶口的接觸點中，D和E分別是離手最遠和最近的兩點．開蓋時手對起子施加的力F作用在G點，瓶口對瓶蓋的阻力可以認為作用于瓶蓋的中心C點（圖中沒有標出）．如果瓶蓋在打開的過程中沒有發(fā)生明顯的彎折．則（ ）

A．（a）圖支點是A，（b）圖支點是B，（b）種用法省力
B．（a）圖支點是A，（b）圖支點是B，（a）種用法省力
C．（a）（b）兩圖支點都是B，（b）種用法省力
D．（a）（b）兩圖支點都是A，（a）種用法省力

科目： 來源：《第6章 力和機械》2012年單元測試卷（孝感市李集學校）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（ ）

A．0N
B．3N
C．6N
D．12N

科目： 來源：《第6章 力和機械》2012年單元測試卷（孝感市李集學校）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《第6章 力和機械》2012年單元測試卷（孝感市李集學校）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示在地球上的四個位置分別靜立著中國人、北極熊、阿根廷人和企鵝，對他們的受力情況，下列說法中正確的是（ ）

A．只有北極熊受到的重力和地球?qū)λ�的支持力是平衡�?br />B．企鵝受到的重力大于地球?qū)λ�的支持�?br />C．中國人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定還受到摩擦力
D．他們受到的重力和地球?qū)λ麄兊闹С至�均為一對平衡�?br />

科目： 來源：《第6章 力和機械》2012年單元測試卷（孝感市李集學校）（解析版） 題型：選擇題

古代護城河上安裝的吊橋可以看成一個以O為支點的杠桿，如圖所示．一個人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用L表示繩對橋板的拉力F的力臂，則關(guān)于此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況，下列說法正確的是（ ）

A．L始終在增加，F(xiàn)L始終在增加
B．L始終在增加，F(xiàn)L始終在減小
C．L先增加后減小，F(xiàn)L始終在減小
D．L先減小后增加，F(xiàn)L先減小后增加

科目： 來源：《第6章 力和機械》2012年單元測試卷（孝感市李集學校）（解析版） 題型：填空題

仔細觀察圖1，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的    有關(guān)；觀察圖2發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)?u>    的方式可以減小摩擦．

科目： 來源：《第6章 力和機械》2012年單元測試卷（孝感市李集學校）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是    N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是    N．

科目： 來源：《第6章 力和機械》2012年單元測試卷（孝感市李集學校）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：《第6章 力和機械》2012年單元測試卷（孝感市李集學校）（解析版） 題型：填空題

小星用如圖所示的滑輪組，在4秒內(nèi)將質(zhì)量為60千克的物體A勻速提升了0.5米．已知繩子自由端所用的拉力F為200牛．則在這個過程中拉力做了    焦的功，該滑輪組的機械效率為    ．（g=10N/kg）

科目： 來源：《第6章 力和機械》2012年單元測試卷（孝感市李集學校）（解析版） 題型：解答題

我們在學習杠桿原理時，知道阿基米德有一句豪言壯語--“給我一根杠桿和一個支點，我就能撬動地球”（如圖所示）．小剛同學對此產(chǎn)生了疑惑，他查閱了有關(guān)資料，知道地球的質(zhì)量為6×10²⁴kg，并且假設支點距離地球1m，阿基米德給杠桿的最大壓力為600N，
求：（1）如果阿基米德想撬動地球，至少需要一根約為多少米的輕質(zhì)杠桿？（計算時g取10N/kg）
（2）假設他即使以100km/h的速度（相當與小汽車在高速公路上的速度）勻速下壓杠桿，要將地球撬起1cm，需要多少年？（1年約為10⁴小時）
（3）小剛據(jù)此指出這一豪言壯語是不可能實現(xiàn)的．你對小剛同學的做法有何評價？