科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣廣興中學(xué)八年級（下）期末物理模擬試卷（六）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，物體A重840N，動滑輪重160N，用力F將物體以1m/s的速度勻速豎直提升，若不計繩重和摩擦，拉力F的大小是    N，此裝置的機械效率是    ，拉力F的功率是    W．

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如圖所示，工人們正在向車上裝貨物時，用到了一種簡單機械，是    ，使用它可以    ．

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如圖所示，用滑輪組拉著木塊以0.5m/s的速度勻速向上運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N．若每只滑輪重1N，繩與滑輪間的摩擦不計，則該滑輪組的機械效率為    ，在2s內(nèi)拉力F做的功為    J．

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如圖所示，兩位同學(xué)正在做拋球游戲，請在圖中畫出球被拋出后所受重力的示意圖．

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如圖所示為一彎曲的杠桿，BO長40cm，CO長30cm，CA長40cm，在B點掛一重60N的物體，為使杠桿平衡，在A點施加一力，試用力的圖示作出最小的力．

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下面是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，使用滑輪組提高重物時最省力．

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如圖所示，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為______N；如果直接將該物體投入水中，該物體將______（填“上浮”“懸浮”或“下沉”）；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的______有關(guān)．

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如圖所示，在探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_C高度處滾下（m_A=m_B＜m_C、h_A=h_C＞h_B），推動紙盒運動一段距離后靜止．

（1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇______兩圖來進行比較．
（2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，______球的動能最大．

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在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計了圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．

請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析：
（1）小明和小華是根據(jù)______來比較壓力的作用效果的．
（2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是______．
（3）設(shè)圖（b）中小桌對海棉的壓強是P_b，圖（c）中小桌對木板的壓強是P_c，則P_b______P_c（小于/等于/大于）．
（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是：______．

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