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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

劉星將一塊重2N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底;他取出橡皮泥將其捏成船狀再放入水中,“泥船“卻漂浮在水面上,他是利用了______的方法來增大浮力的,此時(shí)“泥船“所受的浮力為______N.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,用兩只酒精燈分別給左、右燒瓶中的水加熱至沸騰.不移走左邊燒瓶下的酒精燈,在燒瓶中壓進(jìn)部分空氣,你所看到現(xiàn)象:______;移走右邊燒瓶下酒精燈,讓水稍冷卻,再把燒瓶內(nèi)的空氣抽出一部分,你又能看到現(xiàn)象:______.這些現(xiàn)象說明:______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是行李手推車的簡圖.當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),推車人向下壓扶手,前端翹起后前輪可通過,這時(shí)手推車可看作杠桿,支點(diǎn)在______(填字母);當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),推車人向上提扶手也可以通過,與前輪通過障礙物A時(shí)相比,此時(shí)移動(dòng)小車較______力(選填“省”或“費(fèi)”).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,重為5N的物體被壓在豎直的墻壁上,當(dāng)F=10N時(shí),物體能沿豎直墻壁勻速下滑,這時(shí)物體受到的摩擦力是______N,物體的重力勢能將______(選填“增加”、“減少”或“不變”);當(dāng)F=20N時(shí),物體被在壓墻上靜止不動(dòng),此時(shí)物體受到的摩擦力是______N.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

請按要求完成作圖:
(1)如圖,有一個(gè)鐵球在水中下沉,在圖中畫出鐵球在豎直方向上所受力的示意圖.
(2)如圖,是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.
(3)如圖所示,小明站在地面上,欲用滑輪組提升重物,請畫出最合適的繞線方法.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

一個(gè)底面積為25cm2的圓柱形容器放在水平桌面上,高為30cm,重為4N.向容器中倒入500mL的某種液體后,容器和液體共重7.92N.求:
(1)液體的密度;
(2)液體對容器底的壓強(qiáng);
(3)容器對桌面的壓強(qiáng).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

有一實(shí)心金屬球,用彈簧測力計(jì)在空氣中稱得重力為3.9N,將它浸入盛滿水的溢水杯中時(shí),有50ml水從溢水杯中溢出,求:
(1)金屬球的體積;
(2)金屬球所受的浮力;
(3)金屬球浸沒在水中稱時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù);
(4)金屬球的密度(g取10N/kg)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同位置.
(1)小車從同一高度滑下的目的是:______.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這說明小車受到阻力越______,速度減小得越______(選填“快”或“慢”).
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:假如水平表面絕對光滑,該平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______,并通過調(diào)整______來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:______.
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是______.
A.減少,摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過______來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),______越大,壓力作用效果越______;
(3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:______一定時(shí),受力面積越大,壓力作用效果越______.
(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P______P(填“大于”、“小于”或“等于”).

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