科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

2009年我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王叔家長10m，寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽，王叔請小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量．小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實驗：

a．將托盤天平放到水平臺上，把    ，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
b．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如圖所示，菜籽質(zhì)量為    g．
c．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面    ，讀出體積為80cm³．
d．計算出菜籽密度為    kg/m³，王叔家倉庫菜籽總質(zhì)量為    kg．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小華設(shè)計了這樣的實驗：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題，如圖所示的是小華設(shè)計實驗的幾個主要步驟．（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）

（1）通過比較（a）和（c）中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的    有關(guān)；
（2）通過比較（a）和（d）中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：    ．
（3）通過比較    和    中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點有關(guān)．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

物體	物質(zhì)質(zhì)量m（kg）	重力G（N）	比值G/m（N/kg）	比值G/m的平均值（N/kg）
物體1	0.1	1.0	10
物體2	0.2	1.9	9.5
物體3	0.3	2.9	9.7
物體4	0.4	4.0	1.0

（1）在探究過程中，需要的測量工具有______、______．
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中畫出G-m的圖象．

（4）分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖象，得出的結(jié)論是：______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向 ______（變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是 ______；
（3）從以上實驗現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是 ______，建筑工人經(jīng)常使用的 ______就是該原理的應(yīng)用．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗”中，小明的實驗過程如圖所示．

（1）實驗時，讓長方體木塊在水平木板（或棉布）上做______運動，如圖甲中彈簧測力計的示數(shù)是______N．
（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是______．
（3）比較______和______兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是______．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在制作橡皮筋測力計的活動中，小華提出了一個問題：“在一定范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力有什么關(guān)系？”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如圖所示．究竟是誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想是否正確．

（1）要完成實驗，除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是    ．
（2）小明和小麗的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

實驗序號物理量	1	2	3	4	5	6
拉力（鉤碼的總重）F/N		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
橡皮筋的總長度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
橡皮筋伸長的長度△L/cm		0.6	1.2		2.4	3.0

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L=    cm；
②表格中實驗序號為4的△L=    cm；
③要知道小麗的猜想是否正確，應(yīng)選擇表格中的第    兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較；
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為能初步驗證    的猜想是正確．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示．將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上．小華沿直線水平勻速拉動木塊，在木塊運動過程中（ ）

A．木塊對桌面的壓力大于木塊受到的重力
B．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變
C．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
D．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題