在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，小名同學開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關記錄數(shù)據(jù)如下：

時間/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（1）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析，如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對水加熱1min，則水的沸點是______℃．
（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖1中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

3）如圖2甲圖為某同學測“沸水溫度”實驗時的情形．由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)大于100℃，他的錯誤是______，當糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，如圖2乙所示，溫度計的讀數(shù)為______℃．
（4）由圖象可以看出，把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為______min．水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將______．
（5）某同學在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（寫出一點即可）
______
（6）某實驗小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖3所示的圖線，其中實線表示A同學的圖線，虛線表示B同學的圖線，兩同學的圖線水平部分重合，整個過程中兩同學的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖3中的分析圖線：兩同學開始加熱時，水的初溫是______℃；從開始加熱直到水達到沸點，兩個同學實驗所用的時間是______（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．造成兩同學圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學用來被加熱的水的質(zhì)量比B同學的______．（選填“大”或“小”）

在如圖所示的一些與物理相關的生活現(xiàn)象中，圖    主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖    主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖    主要表示物體具有慣性．[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”]

小明乘坐游艇在海上航行．以海岸為參照物，小明是    的，以    為參照物，小明是靜止的．

如圖是我省某地群眾端午節(jié)賽龍舟的場面，比賽中選手一手撐住槳的末端（視為支點），另一手用力劃槳，此時船槳屬于    杠桿．

生活中，工匠師傅經(jīng)常借助重錘線檢查墻壁是否豎直，其中重錘線是依據(jù)    的性質(zhì)制成的；起重機的底盤生產(chǎn)的很重，這主要是通過    的方法來增加其使用時的穩(wěn)定性．

現(xiàn)有一木塊其密度為0.6×10³kg/m³，體積大小為0.5m³，則其在地球表面受到的重力大小為    ，若將其拿到月球上，則重力    （選填“變大”“不變”或“變小”）．（g取10N/kg）

放學后，同學們在球場上踢足球．小明用力把球踢了出去，感到腳上有點疼，這是因為    ；足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離，這是因為物體具有    ；足球最后停了下來，這說明足球受到了    的作用．

如圖所示是我們常用的指甲刀，使用時通常把手放在    點；銼刀上刻有花紋是為了增大    ．

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生大地震．空軍奉命執(zhí)行任務．某空降兵和降落傘總重為800N．剛跳下時，降落傘未打開，空降兵和降落傘作    運動（加速/減速）；當降落傘打開后勻速下落時，空降兵和降落傘所受阻力為    N．在整個下落過程中，一直減少的能量是    能．

一輛汽車不小心陷進了泥潭中，司機按圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出，如果汽車的動力仍小于阻力1000N，則甲圖人勻速拉動汽車的拉力至少為    ，其中比較省力的是     圖．（繩與滑輪間的摩擦不計）