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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖三中九年級(jí)月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

我們都做過(guò)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是______．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因?yàn)樵摲N方式（______）
A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作     C．力臂與杠桿不重合
B．需要使用太多的鉤碼     D．力和力臂數(shù)目過(guò)多
（3）圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第______格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖三中九年級(jí)月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“用托盤天平和量筒測(cè)定小金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①把天平放在水平工作臺(tái)上；
②將游碼移至天平稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處；
③把待測(cè)金屬塊放在天平的左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至天平橫梁平衡，記下金屬塊的質(zhì)量m；
④將金屬塊用細(xì)線拴住后，慢慢浸沒(méi)到量筒里的水中，記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V；
⑤根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出金屬塊的密度ρ．
請(qǐng)指出以上設(shè)計(jì)中缺少的兩個(gè)重要步驟和某個(gè)需要測(cè)量的物理量，要求詳細(xì)敘述操作過(guò)程并將需要測(cè)量的物理量加注字母．
（2）用測(cè)得的物理量字母表示該金屬塊的密度ρ=______．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖三中九年級(jí)月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）用撬棍撬動(dòng)石頭，如圖1所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最小的動(dòng)力示意圖，并標(biāo)出動(dòng)力臂和支點(diǎn)．
（2）在圖2中畫出最省力的繞線法要用最小的力將汽車?yán)瓌?dòng)，在圖中完成繩子的繞法．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖三中九年級(jí)月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

2011年1月11日，殲-20在成都實(shí)現(xiàn)首飛，殲-20是成都飛機(jī)制造廠研制的中國(guó)第五代隱身重型殲擊機(jī)，適合中國(guó)空軍2020年以后的作戰(zhàn)環(huán)境需要．將擔(dān)負(fù)我軍未來(lái)對(duì)空，對(duì)海的主權(quán)維護(hù)．
（1）在“殲-20”的研制過(guò)程中，將飛機(jī)固定在風(fēng)洞中的支架上，讓模擬氣流迎面吹來(lái)，便可以模擬空中的飛行情況，此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)到飛機(jī)相對(duì)氣流在飛行，則他所選的參照物是______．
（2）“殲-20”飛機(jī)在空中沿水平直線勻速飛行時(shí)，飛機(jī)受到的向上的升力，是由呈魚側(cè)形的機(jī)翼上、下表面氣流速度不同產(chǎn)生的，則機(jī)翼上表面附近氣流速度______下表面附近氣流速度（選填“大于”或“小于”）．
（3）已知飛行時(shí)所受的空氣阻力與速度的平方成正比，即f=kv2（k為已知量），如果該飛機(jī)以 速度v米/秒沿水平直線勻速飛行了t秒，則在這段時(shí)間內(nèi)克服阻力做功為_(kāi)_____．（字母表示）

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖三中九年級(jí)月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．從微觀世界到無(wú)垠的宇宙，存在著各種各樣的物質(zhì)，科學(xué)家們正在探索著物質(zhì)的奧秘．
（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為_(kāi)_____．1909年，著名科學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了______實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．
（2）物體很難被拉開(kāi)，說(shuō)明分子之間存在______；物體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在______．
（3）在微觀世界，有很多物理現(xiàn)象不易直接觀察，要研究它們的運(yùn)動(dòng)等規(guī)律，就必須使之轉(zhuǎn)化為我們熟知的、看得見(jiàn)摸得著的宏觀現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它們，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
例如：分子的熱運(yùn)動(dòng)我們?nèi)庋蹮o(wú)法觀察，但是我們可以轉(zhuǎn)換成觀察一滴墨水在水杯中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)．
請(qǐng)結(jié)合我們初二學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，再舉一例，簡(jiǎn)要說(shuō)明轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用．

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)馬橋中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

有很多成語(yǔ)、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著物理知識(shí)．下列對(duì)描述聲現(xiàn)象的成語(yǔ)、俗語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A．“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲
B．“震耳欲聾”，說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C．“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
D．“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)馬橋中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（ ）
A．影劇院的墻面用吸音材料制成
B．在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔
C．城市某些路段禁鳴喇叭
D．高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)馬橋中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列四種物理現(xiàn)象中，不能說(shuō)明光是沿直線傳播的是（ ）
A．平面鏡成像
B．日食
C．影子
D．看不見(jiàn)不透明物體后面的物體

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)馬橋中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種情景中，應(yīng)用光的反射的是（ ）
A．
凸透鏡可把光聚到一點(diǎn)
B．
   看見(jiàn)不發(fā)光的物體
C．
盛水后玻璃杯后的字體變大
D．
    鋼筆“錯(cuò)位”了

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)馬橋中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

以下光學(xué)儀器或元件中，對(duì)光起發(fā)散作用的是（ ）
A．潛望鏡
B．平面鏡
C．凸透鏡
D．凹透鏡

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