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科目: 來源: 題型:填空題

ρ=1×103kg/m3表示的物理意義是________;一天小亮放學(xué)回到家口很渴,一口氣把水杯中的涼開水喝掉了數(shù)學(xué)公式,則水杯中剩余水的密度________ 1×103kg/m3(大于、小于、等于).

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科目: 來源: 題型:填空題

2008年5月12日,我中汶川發(fā)生特大地震.空軍某部奉命執(zhí)行任務(wù),將援助物資送往災(zāi)區(qū).飛機(jī)在水平勻速飛行的過程中,救災(zāi)物資相對于機(jī)艙來說是________的,救災(zāi)物資相對于地面來說是________的(兩空均選填“靜止”或“運(yùn)動”).

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科目: 來源: 題型:單選題

導(dǎo)體產(chǎn)生超導(dǎo)現(xiàn)象的條件是


  1. A.
    溫度非常低
  2. B.
    電壓特別高
  3. C.
    壓強(qiáng)特別小
  4. D.
    電流特別大

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科目: 來源: 題型:填空題

足球比賽中,運(yùn)動員鞋底上有凹凸不平的花紋是________,踢球時腳也會感到痛,這是因為物體間力的作用是________;在球場上滾動的足球會停下來是足球受到________作用的緣故.

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科目: 來源: 題型:單選題

秋竹同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象,并用所學(xué)物理知識進(jìn)行了解釋,其中解釋正確的是


  1. A.
    高壓鍋做飯熟的快,是因為壓強(qiáng)增大,沸點(diǎn)降低
  2. B.
    瓷碗碰碎不能復(fù)原,是因為分子間斥力大
  3. C.
    打開電冰箱時冒出的“白煙”,是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的
  4. D.
    炒菜時聞到香味是分子的無規(guī)則運(yùn)動

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科目: 來源: 題型:解答題

小民的爸爸從國外帶回來一個小巧的電熱水器,回來后才發(fā)現(xiàn)它上面標(biāo)著“110V 500W”字樣,為了能讓它在家庭電路中正常工作,小民給它串聯(lián)了一個電阻,求:
(1)電熱水器正常工作時的電流.
(2)電熱水器正常工作10分鐘消耗的電能.
(3)小民給它串聯(lián)的電阻的阻值.

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科目: 來源: 題型:單選題

右圖是我市緊水灘水電站泄洪時的景象.有關(guān)此景象的說法不正確的是


  1. A.
    看到的“水霧”是液態(tài)小水滴
  2. B.
    水在下落過程中,勢能減小
  3. C.
    水從泄洪口沖出時,機(jī)械能很大
  4. D.
    泄洪口越高,水沖出越遠(yuǎn)

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片向右移動.以下說法正確的是


  1. A.
    滑動變阻器連入電路的電阻減小
  2. B.
    小燈泡的亮度變大
  3. C.
    電壓表和電流表示數(shù)都變大
  4. D.
    電路的總功率減小

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科目: 來源: 題型:解答題

電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具(如圖)可以電動騎行,它亦可以腳踏騎行.電動騎行時,蓄電池對車上電動機(jī)供電,電動機(jī)為車提供動力.下表是 某型號電動自行車主要技術(shù)參數(shù).
(1)請你仔細(xì)觀察電動自行車的構(gòu)造,會發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識.請列舉一例.
示例:電動自行車的車座大而扁平,可減少壓強(qiáng).
________.
整 車整車質(zhì)量40kg
最高車速≤30km/h
最大噪聲≤62dB
蓄電池電壓48V
容量12A?h
電動機(jī)額定電壓48V
額定功率240W
(2)行駛過程中輪胎與地面的總接觸面積為0.01m2,當(dāng)你騎著該電動自行車在平直的公路上行駛時,地面受到的壓強(qiáng)是多大?(取g=10N/kg)
(3)電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大?
(4)蓄電池一次充足電可儲存的能量是多少焦?
(5)從環(huán)保的角度,與摩托車相比,電動自行車有什么優(yōu)缺點(diǎn)?(各舉一條)

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科目: 來源: 題型:單選題

由于肉眼無法觀察到物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)帶來了困難,科學(xué)家們是怎樣解決的


  1. A.
    憑自己的想象來定義物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
  2. B.
    把物質(zhì)不斷分割,分到物質(zhì)看不見為止
  3. C.
    根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,再收集證據(jù)來證實自己的猜想
  4. D.
    利用數(shù)學(xué)公式和物理理論來推理得出

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同步練習(xí)冊答案