在圖所示的裝置中OA=1m，OB=2m，滑輪的重力為4N，乙是邊長為10cm的正方體，當(dāng)質(zhì)量為60kg的人用8N的力豎直向下拉繩時(shí)，杠桿在水平位置平衡，乙剛好被拉離地面．（不計(jì)繩重和摩擦）求：
（1）甲物體的重力；
（2）乙物體的密度；
（3）當(dāng)人用4N的力豎直向下拉繩時(shí)，乙對(duì)地面的壓強(qiáng)．

如圖人們?nèi)粘Ｊ褂玫墓ぞ咧�，屬于費(fèi)力杠桿的是

1. A.
   用瓶起子開瓶蓋
2. B.
   用羊角錘拔釘子
3. C.
   用鑷子夾取砝碼
4. D.
   用裁紙刀裁紙

電流強(qiáng)度等于1秒鐘內(nèi)通過導(dǎo)體________的________．

節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)．下列有關(guān)做法正確的是

1. A.
   給街道上的路燈安裝太陽能電池板
2. B.
   大面積砍伐森林獲得柴薪能源，以代替化石能源
3. C.
   學(xué)校環(huán)保小組收集了眾多的廢舊電池丟棄到遠(yuǎn)離城市的地方
4. D.
   廣場上的音樂噴泉24小時(shí)開放供市民娛樂

如圖所示，小強(qiáng)同學(xué)用動(dòng)滑輪將重400N的物體勻速提升2m，已知?jiǎng)踊�輪的機(jī)械效率是80%，則小強(qiáng)
同學(xué)做的有用功是________J，繩子末端的拉力是________N．

如圖所示，R₁=10Ω，將滑動(dòng)變阻器R₂的滑片置于右端，這時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)分別為10V、0.2A．
求：
（1）電阻R₁兩端的電壓；
（2）當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片后電流表的示數(shù)如圖所示，求這時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻．

小華同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇到緊急剎車，自行車由于________還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下來；自行車剎車時(shí)，是通過增大剎車皮與車圈之間的________來增大摩擦；自行車把手上刻有凹凸不平的花紋，是為了________摩擦．

給下列數(shù)據(jù)填上單位
（1）一枚壹分硬幣的厚度約1________；
（2）中學(xué)生的身高大約為1.6________；
（3）課本的厚度大約是60________；
（4）一支普通鉛筆的直徑最接近于7×10^-3________；
（5）讀出圖中測量結(jié)果：物體的長度為________cm．

小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔一段時(shí)間同時(shí)測量水和煤油的溫度．
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定________的位置，再調(diào)整固定________的位置（選填“A”或“B”）．
（2）下表是小明在探究過程中記錄的數(shù)據(jù)．由表格可知，小明是通過比較________，來比較水和煤油的吸熱能力的．由表分析小明得出的結(jié)論是________．

物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量	升高的溫度	加熱時(shí)間
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.3	10	1
	4	0.4	10	2

寒冷的冬天，早晨起來會(huì)看到窗子上有千姿百態(tài)的冰花，它形成在窗的________（填“內(nèi)表面”或“外表面”），它是________ 形成的；夏天，從冰箱里拿出來的棒冰，會(huì)在表面結(jié)成小冰晶，這是由于________ 形成的；爾后它的周圍會(huì)產(chǎn)生“霧氣”，這是水蒸氣________形成的；接著霧氣會(huì)消失在空氣中，它是________的結(jié)果（填物態(tài)變化的名稱）．