在“用伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，待測小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好（連線不得交叉）．閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________（選填“左”或“右”）端．

（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，通過分折，小宇猜想了一些可能的原因，見表．

猜想	電壓表示數(shù)情況	電流表示數(shù)情況
燈泡斷路		無

請(qǐng)根據(jù)小宇的猜想，在表中寫出對(duì)應(yīng)的電壓表或電流表的示數(shù)情況．（選填“有”或“無”）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1		3	4	5	6
電壓/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
電流/A	0.10	0.16		0.23	0.25	0.26

（3）故障排除后，小宇移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過小燈泡的電流值如表，其中第3次電流表的示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為________

根據(jù)這些數(shù)據(jù)請(qǐng)你幫小宇在圖的坐標(biāo)紙上繪制出通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象．

（4）分析圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為________Ω．從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸________（選填“變大”或“變小”），原因是多數(shù)金屬電阻隨溫度的升高而________．（填“變大”或“變小”）
（5）該實(shí)驗(yàn)的整套裝置還可以用于其它實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)舉出一例：________．

關(guān)于平衡力，正確的說法是

1. A.
   兩個(gè)力如果大小相等，它們就是平衡力
2. B.
   兩個(gè)力如果大小相等，方向相反，它們就是平衡力
3. C.
   兩個(gè)力如果大小相等，方向相反，并作用在同一直線上，這兩個(gè)力就是平衡力
4. D.
   以上說法都不對(duì)

在如圖所示的電路中，閉合電鍵S，燈L不亮，電壓表V無示數(shù)．若電路中各處均接觸良好，除燈L和電阻R中的某一個(gè)外，其余元件均完好，則下列判斷中正確的是

1. A.
   一定是電阻R短路，電流表的示數(shù)變大
2. B.
   可能是電阻R斷路，電流表的示數(shù)變小
3. C.
   一定是燈L斷路，電流表的示數(shù)變小
4. D.
   可能是燈L短路，電流表的示數(shù)變大

如圖所示，已知反射光線與平面鏡的夾角為30°．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出法線、入射光線，并標(biāo)出入射角．

運(yùn)動(dòng)員踢球，若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，則________是受力物體，________是施力物體．若以腳為研究對(duì)象，則________是受力物體，________是施力物體．

小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)前，先測了測透鏡的焦距是15cm，然后把凸透鏡、蠟燭、光屏安裝在光具座上，開始實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前，在光具座上由左至右依次放置________、________、________．
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把燭焰和透鏡之間的距離調(diào)節(jié)到40cm時(shí)固定，再調(diào)節(jié)光屏到透鏡之間的距離，可是在光屏上得不到清晰的像，通過透鏡也看不到像，其原因是________．
（3）小明進(jìn)行調(diào)節(jié)后，移動(dòng)光屏，在屏上得到了倒立、縮小的清晰的像，這時(shí)光屏與透鏡的距離范圍是________．
（4）當(dāng)燭焰由2倍焦距以外向焦點(diǎn)靠攏時(shí)，光屏應(yīng)向________（選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠攏透鏡”）方向移動(dòng)，才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像．

如圖是被水環(huán)抱的國家大劇院的照片，從遠(yuǎn)處觀看大劇院和水中的倒影形成一個(gè)完整的“鴨蛋”，產(chǎn)生這種視覺效果的原因是

1. A.
   光的折射
2. B.
   光的直線傳播
3. C.
   光的反射
4. D.
   光的色散

冰熔化成水后，它的質(zhì)量和密度

1. A.
   質(zhì)量不變，密度變大
2. B.
   質(zhì)量不變，密度變小
3. C.
   質(zhì)量變小，密度不變
4. D.
   質(zhì)量變大，密度變大

一個(gè)雞蛋的質(zhì)量、課本中一張紙的厚度、同學(xué)百米賽跑的速度，大約分別是

1. A.
   60克、0.8毫米、7m/s
2. B.
   10克、80微米、2m/s
3. C.
   60克、80微米、7m/s
4. D.
   10克、0.8毫米、2m/s

如圖所示，它反映了我國近年在航空航天領(lǐng)域的巨大成果，在這些圖片反映的物理過程中，機(jī)械能增大的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.