為了探究甲、乙兩種材料的導(dǎo)電能力，物理興趣小組的同學(xué)選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖所示的器材，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
實驗數(shù)據(jù)記錄表

實驗序號	材料	I/A	U/V
1	甲	0.2	1
2	甲	0.4	2
3	甲	0.6	3
4	乙	0.1	1
5	乙	0.2	2
6	乙	0.3	3

（1）在圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路．
（2）分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值都相等，通過材料乙的電流與其兩端電壓的比值也相等．同學(xué)們把電流與電壓的比值叫做這種材料的“電導(dǎo)”，用字母G表示．
①電導(dǎo)越大，表示導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越________．
②甲材料的電導(dǎo)G_甲=________，乙材料的電導(dǎo)G_乙=________（填寫數(shù)據(jù)和單位）．
③根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，進一步歸納出導(dǎo)體中的電流與其電導(dǎo)的關(guān)系是：當(dāng)電壓一定時，________．
④如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導(dǎo)線，你建議選擇材料________．

下列說法中，正確的是

1. A.
   光一定是沿直線傳播
2. B.
   光線是真實存在的線
3. C.
   光的傳播需要時間
4. D.
   光的傳播速度是3×10⁵km/s

給你一架托盤天平、一只空瓶、水、一杯牛奶，沒有量筒，請你想辦法測出牛奶的密度，寫出實驗步驟及牛奶密度的表達式．
實驗步驟：__________；
牛奶密度表達式：__________．

如圖甲所示，小東同學(xué)在“探究動滑輪的特點”時，先測出了動滑輪的重力．然后按圖乙所示方式進行組裝，在動滑輪下懸掛鉤碼（質(zhì)量均為已知）．豎直向上拉住彈簧測力計使鉤碼靜止，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記錄在表格中．改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)上述步驟．比較彈簧測力計示數(shù)與________的關(guān)系，可以證明使用動滑輪有________特點．
小東按圖丙組裝滑輪組，繼續(xù)進行了“測量滑輪組機械效率”的實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表所示：

鉤碼重/N	彈簧測力計讀數(shù)/N	鉤碼移動的距離/m	彈簧測力計移動的距離/m	機械效率
3	1.2	0.1	0.3

（1）求出機械效率η=________%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）保持滑輪組繞線方式不變，增加懸掛鉤碼的個數(shù)，其機械效率將________（選填“不變”“變大”或“變小”）．

在透明玻璃杯的杯底放一枚硬幣，然后倒入一些水．把杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移．當(dāng)杯子下移到某一位置時，如圖所示，可以看到大、小兩枚硬幣．以下對這一現(xiàn)象解釋合理的是

1. A.
   “大、小硬幣”都是由于光的反射形成的
2. B.
   “大、小硬幣”都是由于光的折射形成的
3. C.
   “大硬幣”是由于光的反射形成的，“小硬幣”是由于光的折射形成的
4. D.
   “大硬幣”是由于光的折射形成的，“小硬幣”是由于光的反射形成的

如圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6N，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)為2.4N（摩擦不計），鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m．
（1）彈簧測力計拉力做功的功率為多大？
（2）該滑輪組的機械效率為多大？

功、能量、熱量的國際單位都是________，符號是________．

一個電阻兩端加10V的電壓時，通過導(dǎo)體的電流是0.4A，如果將它兩端的電壓升高到15V，則通過它的電流為________A，這個電阻的阻值為________Ω

某些同學(xué)在參觀鐵路工地時看到如圖場景．請用物理知識簡要回答下列問題：
（1）為什么鐵軌鋪在一根根路枕上？
（2）要到工地參觀出發(fā)前，家長囑咐騎自行車時不要太快，也不能騎車帶人，請你解釋為什么？

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中不正確的是

1. A.
   0℃的冰塊也有內(nèi)能
2. B.
   同一物體溫度升高，內(nèi)能一定增大
3. C.
   用鋸鋸木頭，這是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能
4. D.
   物體吸收熱量，溫度不一定升高