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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

我們生活在充滿(mǎn)聲音的海洋里,歌聲、風(fēng)聲、汽車(chē)?yán)嚷暋@些不同的聲音具有不同的特性,在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的


  1. A.
    響度
  2. B.
    音調(diào)
  3. C.
    音色
  4. D.
    頻率

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩滑輪組,它們吊起的重物都是G,滑輪重力及摩擦不計(jì),當(dāng)重物勻速上升時(shí),兩滑輪組繩端拉力分別為F、F,那么F:F


  1. A.
    1:1
  2. B.
    2:3
  3. C.
    3:2
  4. D.
    1:3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是________聯(lián)在電路中的,小紅家11月底電能表讀數(shù)為2718.7kW?h,12月底電能表讀數(shù)如圖所示,那么12月份他家消耗了________kW?h的電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:
A、可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān) B、可能與接觸面的粗糙程度有關(guān). 
C、可能與壓力的大小有關(guān);  D、可能與接觸面的面積大小有關(guān)
為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長(zhǎng)方體木塊、若干個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平的長(zhǎng)木板等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,如圖所示,并將數(shù)據(jù)記入下表中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做________運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使滑動(dòng)摩擦力與________成為一對(duì)平衡力;
(2)比較下表的實(shí)驗(yàn)1、2數(shù)據(jù)可知:猜想________ (填字母)是否正確的;
序號(hào)實(shí)驗(yàn)條件彈簧測(cè)力計(jì)的
示數(shù)/N
接觸面的面積接觸面的情況速度m/s壓力F/N
1平放木板表面0.181.6
2平放木板表面0.281.6
3平放木板表面0.2122.4
4平放木板表面0.2163.2
5側(cè)放木板表面0.2163.2
6豎放木板表面0.2163.2
7平放木板上鋪棉布0.282.4
8平放木板上鋪毛巾0.284.0
(3)分析序號(hào)________三組數(shù)據(jù),可知猜想C是正確的;對(duì)這三組數(shù)據(jù)特點(diǎn)的分析后,可知滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是:________(關(guān)系式用字母f、F與相關(guān)的數(shù)值表示).
(4)分析序號(hào)________三組數(shù)據(jù),可知猜想D是________(選“正確”或“錯(cuò)誤”)的;
(5)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、7兩組數(shù)據(jù)后,他認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力跟接觸面的粗糙程度無(wú)關(guān);你認(rèn)為他這種分析方法對(duì)嗎?________的,原因是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

正從洋浦沿直線(xiàn)勻速開(kāi)往?诘目蛙(chē),如果發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為6000N,則客車(chē)受到的阻力為_(kāi)_______,如果以該客車(chē)為參照物,路邊的樹(shù)是________的.(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小莉和小文是同班同學(xué),小莉家離學(xué)校比小文家遠(yuǎn)720m.每天早晨,小文步行上學(xué),小莉騎自行車(chē)以小文速度的3倍前往學(xué)校,兩個(gè)同時(shí)出發(fā),5min后剛好同時(shí)到達(dá)學(xué)校,則小文步行的速度為_(kāi)_______m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是滑輪組,物重G=90N,滑輪質(zhì)量不計(jì),要求用30N的力勻速提升重物,在圖中畫(huà)出繩的繞法.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)相同的驗(yàn)電器,分別帶上等量的正、負(fù)電荷,用一根玻璃棒把甲、乙兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球連接起來(lái),則


  1. A.
    甲、乙兩驗(yàn)電器發(fā)生電中和而不帶電
  2. B.
    甲帶了更多的正電,乙不帶電
  3. C.
    甲不帶電,乙?guī)Ц嗟呢?fù)電
  4. D.
    甲乙兩驗(yàn)電器帶電的情況沒(méi)有發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

安全、清潔、方便的太陽(yáng)能越來(lái)越受到人們的重視和廣泛利用.如圖所示,一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,在陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫升高到80℃.[c=4.2×103J/(kg?℃)]
(1)水吸收的太陽(yáng)能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?[q干木柴=1.2×107J/kg].

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)小明同學(xué)用圖1的滑輪組提升物體,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出繞繩的方法;
(2)通電螺線(xiàn)管的磁感線(xiàn)方向如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出小磁針的N極和電源的“+”、“-”極.
(3)如圖3是簡(jiǎn)單的火警自動(dòng)報(bào)警裝置所需的電路元件.其中,溫控開(kāi)關(guān)在溫度升高到某值時(shí)自動(dòng)閉合,常溫時(shí)自動(dòng)斷開(kāi).要求:當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)紅燈亮、電鈴響,發(fā)出報(bào)警信號(hào);正常情況下綠燈亮.請(qǐng)按上述要求,將圖3中元件連成一個(gè)火警報(bào)警器電路.(a、b、c為三個(gè)接線(xiàn)柱).

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同步練習(xí)冊(cè)答案