一個(gè)定值電阻接在某段電路中，當(dāng)電壓為1.5V時(shí)，通過(guò)的電流為0.15A，當(dāng)電阻兩端的電壓增大為原來(lái)的2倍時(shí)，則下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   電流為原來(lái)的2倍
2. B.
   電阻為原來(lái)的2倍
3. C.
   電流為原來(lái)的1/2
4. D.
   電阻為原來(lái)的1/2

小明坐在勻速直線(xiàn)行駛的火車(chē)車(chē)廂里，看到車(chē)廂地板上的箱子在火車(chē)急剎車(chē)時(shí)向前滑行了一段距離后停下，當(dāng)時(shí)他產(chǎn)生了四種想法，你認(rèn)為正確的是

1. A.
   箱子受到向前的慣性，所以箱子會(huì)向前運(yùn)動(dòng)
2. B.
   箱子有慣性，且慣性大于箱子受到的摩擦力，所以箱子會(huì)向前運(yùn)動(dòng)
3. C.
   箱子運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性，剎車(chē)時(shí)，箱子慣性消失，所以箱子停下來(lái)
4. D.
   箱子有慣性，要保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而滑行一段距離；同時(shí)箱子受到地板對(duì)它向后的摩擦力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才停下來(lái)

利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．

（1）如圖1，用筆畫(huà)線(xiàn)做導(dǎo)線(xiàn)，將題中實(shí)物圖按電路圖連線(xiàn)．
（2）小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖2所示，請(qǐng)把電流表和電壓表的示數(shù)填在下列表格中，并計(jì)算小燈泡此時(shí)的電阻（請(qǐng)將計(jì)算結(jié)果填入表格中）．從表格中可知燈的電阻是變化的，因?yàn)闊艚z的電阻受到了________的影響．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	電阻	亮度
1	②	③	④	偏暗
2	2.5	0.3	8.33	正常
3	3	0.34	8.82	偏亮

（3）若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因可能是________．

我們選用銅線(xiàn)做連接電路的導(dǎo)線(xiàn)，而不用鐵線(xiàn)，這是因?yàn)?/h1>

1. A.
   銅線(xiàn)電阻比鐵線(xiàn)小
2. B.
   銅線(xiàn)可以做得很細(xì)
3. C.
   長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，銅線(xiàn)的電阻比較小
4. D.
   銅線(xiàn)比鐵線(xiàn)傳熱快

經(jīng)驗(yàn)證明，只有 ________V的電壓才是安全的．家庭電路中保險(xiǎn)絲燒斷的原因有 ________和 ________．

如圖所示，是一種利用新能源的路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．關(guān)于這種設(shè)計(jì)下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   小風(fēng)扇是一個(gè)美化城市的時(shí)尚裝飾
2. B.
   小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它和太陽(yáng)能電池共同向路燈供電
3. C.
   太陽(yáng)能電池同時(shí)向小風(fēng)扇和路燈供電
4. D.
   小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池散熱的

要測(cè)一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡的電阻，除電源導(dǎo)線(xiàn)開(kāi)關(guān)外：
（1）你選擇的儀器還有________．
（2）在虛線(xiàn)框中畫(huà)出電路圖
（3）若連接好電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，但隨即又熄滅，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________．

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

1. A.
   詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)、恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
2. B.
   敲鑼時(shí)用力越大，聲音的響度越大
3. C.
   發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的火焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量
4. D.
   我們能區(qū)分不同同學(xué)說(shuō)話(huà)的聲音，是因?yàn)椴煌�同學(xué)聲音的音色不同

某同學(xué)由于學(xué)習(xí)時(shí)不注意用眼衛(wèi)生，因此患上的近視，請(qǐng)問(wèn)他應(yīng)該佩戴什么樣的鏡片進(jìn)行矯正．

1. A.
   凹透鏡
2. B.
   凹面鏡
3. C.
   凸透鏡
4. D.
   凸面鏡

下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   物體放出熱量則其內(nèi)能減小
2. B.
   熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從內(nèi)能多物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少物體
3. C.
   質(zhì)量相同，溫度降低一樣的兩個(gè)物體放出的熱量一定是相同的
4. D.
   物體放熱時(shí)，溫度一定降低