若環(huán)境的聲音很嘈雜，你又想旁邊的同學(xué)聽清楚你的說話聲，可以采取的措施是

1. A.
   提高音調(diào)
2. B.
   加大響度
3. C.
   改變音色
4. D.
   加快說話的速度

一只小電鈴放在密閉的玻璃罩中，接通電路后可清楚的聽到鈴聲，用抽氣筒逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，將會(huì)出現(xiàn)

1. A.
   鈴的振動(dòng)停止了，聲音也聽不見了
2. B.
   電鈴的振動(dòng)停止，但能聽到鈴聲
3. C.
   電鈴在振動(dòng)，但聽不到鈴聲
4. D.
   電鈴聲越來越響亮

下列不能說明聲音可以傳遞信息的是

1. A.
   根據(jù)雷聲可知大雨即將來臨
2. B.
   醫(yī)生通過聽診器了解病人的病情
3. C.
   人們利用聲吶探知海洋的深度
4. D.
   用超聲波清洗精密儀器

（1）如圖1所示是研究浮力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖甲、乙、丙、丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次是5N、4N、4N、3N．
①比較乙圖與丙．圖可得到的結(jié)論是：浮力的大小與________無關(guān)．
②比較丙圖與丁圖可得到的結(jié)論是：浮力的大小與________有關(guān)．
（2）同學(xué)用彈簧秤、量筒、水、物塊做測(cè)定浮力的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖2中彈簧秤和量筒的示數(shù)，填寫記錄表格中的各項(xiàng)內(nèi)容，并分析、比較這些數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論用數(shù)學(xué)式表達(dá)為________．

物體重量（N）	物體在水中彈簧秤的 示數(shù)（N）	物體受到的 浮力（N）	物體排開水的 體積（cm3）	物體排開的 水的重量（N）

甲、乙兩人拉一木塊，甲對(duì)木塊施加一個(gè)水平向右的50N拉力，乙對(duì)木塊放加一個(gè)水平向左的30N的拉力，木塊勻速向右運(yùn)動(dòng)，木塊受到的合力________N．

下列可以看做是做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是

1. A.
   小孩從滑梯上由靜止開始滑下
2. B.
   傳送帶運(yùn)送物件
3. C.
   鐘表上指針走動(dòng)
4. D.
   運(yùn)動(dòng)員在彎道上跑步

用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是

1. A.
   甲和丁
2. B.
   甲和丙
3. C.
   甲和乙
4. D.
   乙和丁

如圖是一只裝有空氣的氣球，畫出此氣球受力示意圖．

一個(gè)最大刻度值是5N的彈簧測(cè)力計(jì)，最多能稱質(zhì)量為多少g的物體？（g取10N/kg）

成人正常體溫約 ________℃，一位初中學(xué)生的質(zhì)量約 ________kg．用如圖所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙兩圖的動(dòng)滑輪重力相同，不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦，圖甲中人的拉力F₁ ________圖乙中人的拉力F₂（填“大于”、“等于”或“小于”）．