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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在下列日常生活使用的工具中:
省力的杠桿有________;
費(fèi)力的杠桿有________;
①撬棒②天平③筷子④鍘刀⑤腳踏剎車⑥鑷子⑦起子⑧釣魚(yú)桿.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

人講話的聲音經(jīng)空氣傳入水底被深水中的潛水員聽(tīng)見(jiàn),在這過(guò)程中,不變的是


  1. A.
    音調(diào)
  2. B.
    響度
  3. C.
    音色
  4. D.
    傳播速度

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

聲音是由于物體的________產(chǎn)生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

學(xué)生用電流表一般有________和________兩個(gè)量程,在讀取數(shù)據(jù)之前,要先確認(rèn)電流表的________,然后根據(jù)量程確認(rèn)________,再讀數(shù).電流表使用時(shí)應(yīng)注意:
(1)表應(yīng)與被測(cè)用電器________,不允許與電器________;
(2)電流表接進(jìn)電路時(shí),應(yīng)當(dāng)使電流從其________流入,從________流出;
(3)待測(cè)電流不能超過(guò)電流表的________;
(4)不允許把電流表直接接到________上.若預(yù)先不知被測(cè)電流值應(yīng)用________法,應(yīng)從________量程開(kāi)始試觸.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

輪船由海里開(kāi)進(jìn)河里,它受到的浮力________(填“變大”“變小”或“不變”),它將沉下一些,還是浮起一些________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,小娟同學(xué)找來(lái)三個(gè)完全相同的兩端開(kāi)口玻璃管,下端用相同的橡皮膜扎緊,分別放在水槽中的不同深度,A管內(nèi)為空管,B管內(nèi)裝有與水面相平的濃鹽水,C管內(nèi)裝有與水面相平的酒精.結(jié)果發(fā)現(xiàn)三個(gè)玻璃管下端的橡皮膜的形狀不同.
(1)請(qǐng)根據(jù)你的判斷,在圖中粗略的畫(huà)出這三個(gè)橡皮膜的形狀.(ρ鹽水>ρ>ρ酒精
小娟進(jìn)一步的思考,根據(jù)類似的現(xiàn)象可以測(cè)量牛奶的密度,現(xiàn)請(qǐng)你幫助小娟來(lái)完成有關(guān)探究的過(guò)程:
(2)選擇盡可能少的實(shí)驗(yàn)器材:除被測(cè)量的液體牛奶外,需要空玻璃管及橡皮膜、水和水槽、________.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要測(cè)量的物理量及符號(hào):________,________.
(4)計(jì)算液體密度的表達(dá)式ρx=________(用測(cè)量量和已知量的代數(shù)式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)請(qǐng)作出如圖甲所示凸透鏡的入射光線.
(2)在圖乙中畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,每個(gè)鉤碼重10N,每個(gè)滑輪重1N,不計(jì)繩子與滑輪、滑輪軸之間的摩擦,使用該滑輪組使鉤碼勻速直線上升10cm,則繩子自由端移過(guò)的距離是________cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于做功和熱傳遞,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    做功只能把其他形式的能轉(zhuǎn)化為熱能[內(nèi)能]
  2. B.
    熱傳遞過(guò)程實(shí)際上就是熱能[內(nèi)能]的轉(zhuǎn)移過(guò)程
  3. C.
    做功和熱傳遞是沒(méi)有區(qū)別的
  4. D.
    做功和熱傳遞對(duì)改變物體的熱能[內(nèi)能]而言效果總是不同的

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

地上有積水時(shí),常用掃帚將水向四周掃開(kāi),這樣做的目的是


  1. A.
    掃開(kāi)時(shí),地上的孔多,便于滲出
  2. B.
    增大蒸發(fā)面積
  3. C.
    掃帚的運(yùn)動(dòng)加快了空氣的流動(dòng)
  4. D.
    掃帚把水吸走了

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同步練習(xí)冊(cè)答案