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科目: 來源: 題型:

我們用的物理書的質(zhì)量約為400( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

2008年10月15日無錫市舉辦的“三立杯”青年教師評優(yōu)課《光的直線傳播》比賽中,有一位老師帶領(lǐng)學(xué)生一起對“立竿見影”的現(xiàn)象進行了研究.

(1)首先,老師請小明同學(xué)在圖1和2中畫出清晨7點和上午10點,同一根竹竿同一地點在太陽下的影子(要求將影子用L標(biāo)出),請你和小明同學(xué)一起來完成(“?”表示太陽).
(2)從這兩張圖比較來看,你發(fā)現(xiàn)影子的長短與
太陽位置
太陽位置
有關(guān).古代入利用這個規(guī)律創(chuàng)造發(fā)明了日晷,并以此來粗略測量
時間
時間

(3)為了進一步研究影子長度與哪些因素有關(guān),小明課后率領(lǐng)科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖3實驗:在水平地面上豎直固定一根長桿,長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A).
①保持短木條的長度和位置不變,該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動,測得數(shù)據(jù)如下表:
點光源的高度H/cm 20 30 40 50 60
影子長度L/cm 30 15 10 7.5 6
分析上述實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):在點光源逐漸上移過程中,若點光源高度的增加量相同,則影子長度L的減少的量
變小
變小
  (選填“變大”、“變小”或“不變”)
②圖3中S可表示點光源到短木條的距離,如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作?
答:應(yīng)當(dāng)保持短木條的長度不變以及
點光源的高度
點光源的高度
不變,改變
短木條的位置
短木條的位置
,測量相應(yīng)的影子長度L并記錄,分析數(shù)據(jù)并得出規(guī)律.

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如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒.
(1)為完成實驗,還需要的實驗器材
刻度尺
刻度尺

(2)為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
(選填“較明亮”或“較黑暗”)較黑暗環(huán)境中進行;
(3)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)當(dāng)B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
虛像
虛像
(填“實”、或“虛”).
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作:
B
B

A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實驗.
(7)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
不能
不能
(填“能”或“不能”),因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合
蠟燭C都不能和蠟燭A的像完全重合

(8)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是(單選)
C
C

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如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景.當(dāng)水溫升到90℃時,隨著加熱過程的進行,小明每隔1min記錄一次水的溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
(1)完成表格中遺漏的數(shù)據(jù),直接填寫在表格中.
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是
99
99

(3)在圖中,圖
(甲或乙)甲是水沸騰時的情景;不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(4)為了縮短水從加熱到沸騰時間,請你提出兩點有效的操作建議:
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
;②
提高水的初溫
提高水的初溫

(5)表格中水的沸點低于100℃,因為實際氣壓
低于
低于
(選填“高于”“等于”或“低于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(6)小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油(原液)后沸點會升高.下表為甘油與水按不同的比例混合,混合液的沸點(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比)
甘油含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的沸點/℃ 103 104 107 111 117 124 141
請在圖中作出混合液沸點與甘油含量的關(guān)系圖象;由圖象可以推知,甘油的含量達到75%時,混合液的沸點大約是
120
120

℃.
(7)小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時間的增加,燒杯中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點
升高
升高

(選填“升高”、“降低”或“不變”)

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根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB所成的像.

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現(xiàn)在已經(jīng)公認光在真空中的傳播速度(光速)約為
3×108
3×108
m/s.當(dāng)光從窗外穿過玻璃射進教室時,光速將
先變小后變大
先變小后變大
.(選填“變大”“變小”“不變”“先變大后變小”“先變小后變大”)

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有一種測量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計如右圖.它是由兩個相同的溫度計并列制成的,其中一個溫度計的玻璃泡被濕布包起來,兩個溫度計的讀數(shù)不一樣,濕泡溫度計的讀數(shù)較
,(選填“高”或“低”).這是因為濕布中的水在
蒸發(fā)
蒸發(fā)
(填物態(tài)變化)時要吸熱,在一定的溫度下,兩個溫度計讀數(shù)的差別越小,表明空氣中水蒸氣含量越
.(選填“多”或“少”)

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科目: 來源: 題型:

如圖,通過探究,我們對太陽光有了更多的了解.
(1)陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這是光的
色散
色散
現(xiàn)象;日常生活中我們經(jīng)常會看到類似的彩色光帶:a.晚上霓虹燈發(fā)出的彩色燈光;b.肥皂膜在陽光下呈現(xiàn)的彩色光帶;c.雨后彩虹;d.陽光下水面的一層彩色油膜;e.衣服上的彩色條紋,其中屬于上述現(xiàn)象的有
c
c

(2)用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時,為了使它的示數(shù)變化更明顯,可以將玻璃泡
涂黑
涂黑
,圖中A處是
光.

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科目: 來源: 題型:

深秋,為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時被凍傷,果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水.如圖所示,雖然水在夜間結(jié)了冰,但桔子卻沒有被凍傷,這是因為夜間氣溫驟降時,水
凝固
凝固
(填寫物態(tài)變化的名稱)成冰,
放出
放出
(選填“放出”、“吸收”)熱量,使溫度不會降得太低,所以沒有凍壞桔子.

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如圖所示,是40℃的物體受熱熔化,熔化過程中溫度隨時間的變化圖象.分析圖象可知:熔化過程持續(xù)
6
6
min,此過程溫度
不變
不變
(選填“升高”、“不變”或“降低”),該物體是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”)

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同步練習(xí)冊答案