在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬紙板，F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)．
（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON∠AON，若將AO向ON靠近，OB向靠近．
（2）如圖乙，把F向后折疊，（填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在．
（3）若光線沿BO入射，則光線經(jīng)鏡面后沿OA射出，這說明了在反射現(xiàn)象中，光路是的．

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在（較明亮/較黑暗）環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到，這樣做的好處是便于和比較物與像的關(guān)系．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板，像和物到玻璃板的距離．
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取操作．
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

在圖中作出物體AB在平面鏡中的像A′B′．

如圖所示是一個(gè)彩色的手機(jī)屏幕，小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上，透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個(gè)不同顏色的小格子．當(dāng)水滴滴到圖中（選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或“白色”）區(qū)域時(shí)能同時(shí)看到 紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子，手機(jī)屏幕上豐富的色彩，就是由這三種色光混合而成的．著名的光的實(shí)驗(yàn)證明了太陽光也是由多種色光混合而成的．太陽光中除了可見光之外，還存在不可見光，其中的具有顯著的熱效應(yīng)，它在生活中的應(yīng)用非常廣泛，如：．

電影和投影儀的銀幕使用的都是粗糙的白色幕布，其中銀幕做成白色的原因是利用白色物體能，銀幕表面做成粗糙，是為了使射到銀幕上的光發(fā)生，從而使我們能從不同的方向看清銀幕上的圖象．

下列儀器和設(shè)備中不屬于紫外線應(yīng)用與防護(hù)的是（　�。�

下列詞語中含有光源的是（　　）

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的情景提出一個(gè)探究課題，設(shè)計(jì)好如下研究方案，并回答有關(guān)問題．
（1）探究課題：．
（2）猜想與假設(shè)：．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：．
（4）現(xiàn)象：．
（5）結(jié)論：．
（6）你還能提出可供研究的課題是：．

如圖所示，讓一束陽光通過棱鏡產(chǎn)生了七色光，人們把這種現(xiàn)象叫．如果我們把一支溫度計(jì)放在點(diǎn)外側(cè)，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升，這是因?yàn)?!--BA-->．為了讓溫度計(jì)的示數(shù)上升更明顯，你的改進(jìn)方法是，如果把照相底片放在的外側(cè)，則底片會(huì)感光，這是因?yàn)?!--BA-->．

如圖在錐形瓶中放入少量的碘粒，在靠近碘粒的上方懸掛一段棉線，用酒精燈微微加熱，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是現(xiàn)象，是一個(gè)過程（填“吸熱”或“放熱”）．移去酒精燈，過一會(huì)兒會(huì)發(fā)現(xiàn)棉線上有態(tài)的碘，這是而形成的．