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科目： 來(lái)源： 題型：

按題目要求作圖：
（1）如圖甲所示兩面平面鏡互相垂直，一束光線斜射到平面鏡上，請(qǐng)完成光路圖；
（2）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖乙中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′；
（3）請(qǐng)根據(jù)凹透鏡對(duì)光線的折射規(guī)律完成光路圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

月光穿過層層疊疊的樹葉，在大地上形成了一個(gè)個(gè)圓形的光斑，好像在大地上撒了一地碎銀…在這美好的夜晚，你可曾想到：
（1）月亮相對(duì)于地球是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的，地球同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是
靜止
靜止
的．（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；
（2）大地上圓形的光斑實(shí)際上是月亮的
實(shí)
實(shí)
像（選填“實(shí)”或“虛”），它是由光的
直線傳播
直線傳播
形成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示為光在空氣和玻璃間傳播的情況，由圖可知，入射光線是
CO
CO
，折射角是
30°
30°
，玻璃在
右
右
側(cè)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在探究光的反射規(guī)律時(shí)，老師把一塊平面鏡CD豎立在講臺(tái)上，坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)通過平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)．在這一現(xiàn)象中，光線的反射角是∠
2
2
．根據(jù)
光路的可逆性
光路的可逆性
可知，坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)也可以通過平面鏡看到坐在B點(diǎn)的甲同學(xué)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一位初中生的身高為165
cm
cm
，質(zhì)量為5.0×104
g
g
，他在100m短跑中的成14.5
s
s
．（填上合適的單位符號(hào)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

小明對(duì)自動(dòng)感應(yīng)門很感興趣，想了解其原理．他查閱有關(guān)資料后得知，自動(dòng)感應(yīng)門有兩種類型：一種是感應(yīng)裝置接受到人所發(fā)出的紅外線，將門打開；另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來(lái)感知向門移動(dòng)的物體，將門打開．以下設(shè)計(jì)方案能探究某自動(dòng)門哪種類型的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

將物體放在離凸透鏡30cm處，恰好能在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的像．當(dāng)物體放在離凸透鏡10cm處，成的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

我國(guó)唐朝的張志和在《玄貞子》中記載了著名的“人工虹”實(shí)驗(yàn)：“背日噴乎水成虹霓之狀”，這是光的（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案