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科目: 來源: 題型:

一列長為140m的列車以72km/h的速度穿過一平直的隧道,已知整個列車車身在隧道的時間為42s,求:
(1)隧道的長為多少?
(2)整個列車全部通過隧道,需要多少時間?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答文后的問題.
炎熱的夏天,大樹底下卻很涼快,除了大樹的遮擋,避免了太陽直射,還因?yàn)榇髽涞恼趄v作用.每一種植物都有蒸騰作用,蒸騰作用是一個水分的運(yùn)輸和散失的過程.把塑料袋套在植物上一段時間就可以看到袋內(nèi)出現(xiàn)一些水珠.蒸騰作用對植物具有重要意義,既能降低植物的溫度,又能促進(jìn)根吸收水分.晴天時,蒸騰作用在早晚最弱,午后最強(qiáng).
(1)大樹下有樹蔭是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿
直線
直線
傳播.
(2)太陽照射下,令人感到熱,主要是因?yàn)樘栔械?!--BA-->
紅外
紅外
線.
(3)植物的蒸騰作用實(shí)際上是水的一種物態(tài)變化,即
汽化
汽化

(4)從文中可以看出,影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素
溫度
溫度

(5)塑料袋內(nèi)收集到的水,是經(jīng)過哪種物態(tài)變化形成的
B
B

A.汽化    B.液化     C.凝固      D.升華.

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科目: 來源: 題型:

完成如圖所示的光路圖.

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某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
(左/右)移動.當(dāng)他用天平測物體的質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),這時應(yīng)該
增加
增加
(增加/減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個,并將游碼移到如圖乙所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為
81.6
81.6
g.

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上自習(xí)課時,調(diào)皮的小龍?jiān)诮淌易呃确怕暩璩,他手摸喉頭,感覺到喉頭在
振動
振動
;教室里的同學(xué)都聽到了歌聲,表明聲音可以通過
空氣
空氣
傳播;正在座位上靜心思考的小娟沒向外看就斷定是小龍?jiān)诔,小娟判斷的依?jù)是:不同同學(xué)聲音的
音色
音色
不同.

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一只空瓶裝滿水時的質(zhì)量為400g,裝滿酒精時的質(zhì)量為350g,則該空瓶的容積是( 。

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學(xué)了物理,小華同學(xué)對于身邊物理量的大小非常關(guān)注,他進(jìn)行了下列估測:
①手上大拇指指甲的寬度約為1.2cm;
②從教學(xué)樓的第一層爬到第三層,人升高的高度約為15m;
③人的正常體溫約為37℃.
以上估測中比較合理的是(  )

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在進(jìn)行干電池并聯(lián)和串聯(lián)的探究實(shí)驗(yàn)中.分別將1節(jié)、2節(jié)、…干電池并聯(lián)或串聯(lián)起來,如圖所示,測得電池組兩端電壓如下表.
電池個數(shù) 1 2 3 4 5
電池并聯(lián)電壓/V 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5
電池串聯(lián)電壓/V 1.5 3.0 4.5 6.0 7.5
(1)上述數(shù)據(jù)中你能得到的結(jié)論是:a、
串聯(lián)電池組兩端的總電壓與電池節(jié)數(shù)成正比
串聯(lián)電池組兩端的總電壓與電池節(jié)數(shù)成正比
;b
并聯(lián)電池組兩端的總電壓與電池節(jié)數(shù)無關(guān),都等于一節(jié)電池兩端的電壓
并聯(lián)電池組兩端的總電壓與電池節(jié)數(shù)無關(guān),都等于一節(jié)電池兩端的電壓

(2)根據(jù)上述結(jié)論,請你提一個問題:
電池并聯(lián)后的電壓有什么特點(diǎn)?
電池并聯(lián)后的電壓有什么特點(diǎn)?

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如圖所示為用伏安法測電阻的電路圖,電路中電流約為0.4A,待測電阻為10Ω.

(1)開關(guān)在閉合前,圖中的滑動變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的
b
b
端(填a或b).
(2)電壓表應(yīng)選
0~15V
0~15V
的量程,電流表應(yīng)選
0~0.6A
0~0.6A
量程.
(3)根據(jù)電路圖,將圖實(shí)物圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來.

(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)前電流表的示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,閉合開關(guān)后電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)仍為6V,其原因是:
電壓表直接接到了電源兩端
電壓表直接接到了電源兩端
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了

(5)若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好,但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動,而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是
電壓表串聯(lián)在電路中
電壓表串聯(lián)在電路中

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要在一段電路中產(chǎn)生電流,需要滿足的條件有
電路中有電源和電路是通路
電路中有電源和電路是通路
,電源的作用就是給電路兩端提供
電壓
電壓

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