人騎自行車的功率約為70瓦，表示．若該人沿平直的公路勻速行駛了1分鐘，則該人約做功焦．

如圖所示拉力F₁、F₂都是100牛，滑輪的重和摩擦不計，勻速提升重物A和B，則A重為牛，B重為 牛．

如果杠桿的動力臂是阻力臂的 2倍，要使杠桿平衡，動力應是阻力的倍．這是杠桿，這種杠桿的優(yōu)點是．

作用在輕質(zhì)杠桿上的兩個力，分別為4牛和5牛，杠桿處于平衡狀態(tài)，這兩個力的力臂之比為，兩個力的方向相反．（選填“一定”或“不一定”）但是它們是使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反．（選填“一定”或“不一定”）

我們把杠桿處于或狀態(tài)稱為杠桿平衡．

用彈簧測力計測2牛重物的重力時，當重物以0.5米/秒速度勻速上升時，彈簧測力計示數(shù)是2牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）．當重物以1米/秒的速度勻速下降時，鋼繩的拉力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

自行車剎車時，捏緊剎車把手是通過增加來增加剎車皮與鋼圈之間的．

在觀察“水的沸騰”實驗中，當水溫升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時間	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度	88	90		94	96	98	98	98	98

（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的鐵圈．
（2）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實驗中的錯誤是：．
（3）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖2所示，請將漏填的數(shù)據(jù)為．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（5）從圖象可以看出水的沸點是℃，說明此時氣壓（選填“＜”、“＞”或“=”）1個標準大氣壓，繼續(xù)對水加熱，水的溫度將（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（6）同時，小華也做了該實驗．他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標紙上畫出了如圖4所示的圖線，其中a線表示小明的圖線，b線表示小華的圖線，水平部分圖線重合．若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確．根據(jù)圖線分析：
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：．
（7）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖5（a）、（b）所示，則圖是水沸騰時的情況．

（8）為了節(jié)約能源適當縮短實驗時間，你認為可以采取的措施有（寫出兩種）：
（a）（b）
（9）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：．

如圖是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的關(guān)系．
（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認為把玻璃板放在方格紙上進行比較好，主要優(yōu)點在于便于測量物與像到的距離．
（4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是像．
（5）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板（選“前”或“后”）觀察，找到像的位置后，測量記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是．

實驗次數(shù)	物距/cm	像距/cm
第一次	9.0	9.0
第二次	13.5	13.5
第三次	15.0	15.0

按下列要求作圖：
（1）如圖甲所示，S為光源，MN為不透光的木板，作出木板右側(cè)光線射不到的區(qū)域（用陰影表示）．
（2）請在圖乙中作出物體AB在平面鏡中的像A′B′．