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科目: 來源: 題型:

要能分辨回聲和原聲,時間差至少要大于
0.1s
0.1s
,要能區(qū)別自己拍手聲和高墻反射的回聲,你離高墻至少
17
17
m.

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知電流表A1的讀數(shù)為0.2A,電流表A的讀數(shù)為0.3A,
(1)通過燈L1的電流為多少A?
(2)電路中的總電流多少A?
(3)通過燈L2的電流為多少A?

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某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖.

(1)電流表A2的讀數(shù)是:
0.46A
0.46A

(2)另一同學(xué)連接好的電路如圖所示.他認(rèn)為:若兩燈的亮度一樣,說明串聯(lián)電路中電流處處相等,若兩燈的亮度不同,則說明串聯(lián)電路中電流處處不相等.他的猜想:
錯誤
錯誤
(填“正確”或“錯誤”)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行
方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)
可行
可行
方法2 把任意一根導(dǎo)線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián)
不可行
不可行

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科目: 來源: 題型:

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)根據(jù)圖17可知該透鏡焦距為
10
10
cm.
(2)將蠟燭放在圖中
B
B
點 (填“B”或”C”) 時,移動光屏可承接到一個清晰
倒立
倒立
、
縮小
縮小
的實像.

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科目: 來源: 題型:

如圖1所示的是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象.請你根據(jù)圖象回答下列問題:
觀察圖,則:(1)這種物質(zhì)是晶體還是非晶體?
晶體
晶體
.判斷的依據(jù)是:
該物質(zhì)有固定的熔化溫度
該物質(zhì)有固定的熔化溫度

(2)第4min時,物質(zhì)處于的狀態(tài)
固態(tài)
固態(tài)
;第16min時,這種物質(zhì)處于的狀態(tài)是
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)

(3)這種物質(zhì)的熔點是
80℃
80℃
.該物質(zhì)熔化時需要
吸收
吸收
熱量.

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(1)一條光線從空氣斜射入水面如圖1,請畫出此時的反射光線和折射光線;
(2)是經(jīng)過凸透鏡折射后的一條出射光線,請你在圖2中畫出對應(yīng)的入射光線.
(3)為什么“下雪不冷,化雪冷”?

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如圖甲所示的電路中,燈泡L1和L2是以
聯(lián)方式連入電路的,電流表A2測量的是
L2
L2
中的電流,電流表A2接的是0~0.6A量程,A1接的是0~3A量程,如圖乙所示,此時可求出通過L1電流I1=
0.52
0.52
A.

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冬天用嘴向手呵氣,手感覺暖,這是因為水蒸氣在手上遇冷
液化
液化
放熱;而夏天用嘴向手吹氣,則手感覺涼爽,這是因為吹氣時加快了手上汗液
汽化
汽化
,從而帶走熱量.

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要使氣體液化,可采取
降低溫度
降低溫度
壓縮體積
壓縮體積
的方法來實現(xiàn).氣體打火機(jī)用的丁烷氣體是采用
壓縮體積
壓縮體積
的方法,使它成為液體貯存在打火機(jī)里的.

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同步練習(xí)冊答案