關于力的概念，下列說法中錯誤的是（　�。�

月球上既無空氣，也無磁場，同一物體在月球所受的引力是地球的1/6．假如你登上了月球，你可以做下列的哪件事（　�。�

在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了如圖所示的實驗器材
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個亮點為止，說明凸透鏡對光線有會聚作用，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，調(diào)整光源、凸透鏡、光屏中心大致在，這樣做目的．
（ 3 ）小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，至到如圖所示位置，光屏上會出現(xiàn)清晰的（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；在放大鏡、照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是．如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向（填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．
（4）如果實驗中蠟燭燃燒后變短了，為了在光屏上看到完整地像，光屏應該向（填“上”或“下”）移動．
（5）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時成的是放大的（填“虛像”或“實像”）．
（6）實驗中如果蒙住透鏡的上半部分，（能/不能）成完整的像，只是像比原來暗一些．
（7）實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定光，用一個焦距略大一些的凸透鏡進行實驗，則光屏需向（填“靠近”或“遠離”） 透鏡的方向移動，能在光屏上再次成清晰的像．

小明在做探究平面鏡成像的實驗時，用兩段等長的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實驗，如圖所示．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是．
（2）刻度尺的作用是便于比較物與像關系．
（3）用兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的關系．
（4）為了便于觀察，該實驗最好在（填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行，實驗時，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，如圖眼睛應該在玻璃板的（填“左方”或“右方”）觀察蠟燭A的像．移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是（填“實”或“虛”）像．確定像的位置的方法叫做（控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法）
（5）小明能看到A蠟燭在玻璃板中的像，這是光的現(xiàn)象，他同時能通過玻璃板看到蠟燭B，這是光的現(xiàn)象．
（6）若現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應該選擇mm厚的玻璃板做實驗．

比較材料的隔音性能，實驗器材有：衣服、錫箔紙、泡沫塑料、音叉、機械鬧鐘、鞋盒．在本實驗中適合做聲源的是，將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測填充材料．以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是方案．
A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度．
B．讓人一邊聽聲音一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
實驗得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能最好的是．

材料	衣服	錫箔紙	泡沫塑料
距離	較長	長	短
響度	較響	較響	弱

如圖1所示，一束光沿水平方向射到平面鏡上，請在圖中畫出這束光的反射光線．
如圖2所示，AB表示平面鏡前的物體．請根據(jù)平面鏡成像特點，畫出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像．

小明在“探究凸透鏡成像”過程中，保持凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、F、G各點（如圖示） 分別按以下情況調(diào)整好光屏的位置：
（1）把燭焰放在點，光屏上出現(xiàn)清晰倒立最大的實像；
（2）把燭焰放在點，光屏上出現(xiàn)清晰倒立最小的實像；
（3）把燭焰放在點，光屏上不出現(xiàn)像．

如圖所示是光射到空氣和玻璃的界面發(fā)生的現(xiàn)象，由圖可知，是界面，是入射光線，是折射光線，界面的側(cè)是空氣．

我們看到水面下魚兒在云里游動，那么看到的“魚兒”是像（填“虛”或“實”），是由于光的形成的，看到的“云”是像（填“虛”或“實”），是由于光的形成的．

日食和月食是自然界中對“光沿直線傳播”很有說服力的證據(jù)．日食和月食發(fā)生時的光源是．地球繞太陽運轉(zhuǎn)，在背對太陽的一邊有一個長長的陰影區(qū)域，當月球走進這個陰影區(qū)域時，就會發(fā)生現(xiàn)象．而日食發(fā)生時，是擋住了太陽光．