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(1)如圖a是正在足球場上滾動的足球,請畫出足球受到的重力的示意圖.
(2)兩位同學(xué)利用如圖所示的可以繞O點自由轉(zhuǎn)動的健身器材進(jìn)行鍛煉,甲同學(xué)豎直向下用力F1將另一端的乙同學(xué)拉起.請畫出拉力F1的力臂L1

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由州人民政府主辦,州文化體育局、省農(nóng)村信用聯(lián)社黔東南辦事處共同承辦的黔東南州第二屆“信合杯”籃球比賽至2011年9月30日至2011年10月7日在凱里舉行.如圖是球員起跳投籃時的情景,請找出兩個與起跳投籃情景相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對應(yīng)的物理知識 (不得與示例重復(fù)).
示例:
物理現(xiàn)象:球由靜止變?yōu)檫\動;
物理知識:力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
(1)物理現(xiàn)象:
籃球運動員起跳后繼續(xù)向上運動
籃球運動員起跳后繼續(xù)向上運動

物理知識:
由于運動員具有慣性
由于運動員具有慣性

(2)物理現(xiàn)象:
籃球運動員跳到最高點后會下落
籃球運動員跳到最高點后會下落
;
物理知識:
由于重力作用
由于重力作用

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“研究杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示,回答下列問題:
(1)杠桿兩端的調(diào)節(jié)螺母,是起調(diào)節(jié)杠桿
平衡
平衡
的作用的.
(2)實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的
重力
重力
通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響.如果某同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿左端的螺母向
調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶?!--BA-->
調(diào).
(3)調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了
便于測量力臂的長度
便于測量力臂的長度
.如杠桿不在水平位置平衡時,應(yīng)通過調(diào)節(jié)鉤碼的
數(shù)量
數(shù)量
位置
位置
來實現(xiàn),而不能再調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母

(4)通過實驗,得出的結(jié)論是:
動力×動力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
動力×動力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2

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如圖所示是探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗.實驗過程中用測力計沿水平方向勻速拉動木塊,根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件,這時測力計的讀數(shù)等于
摩擦力大小
摩擦力大小
.如果探究摩擦力與壓力的關(guān)系,可以選用
甲、乙
甲、乙
兩圖實驗;利用甲和丙實驗,可以探究滑動摩擦力的大小還與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān).

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街邊一些無良商販想騙秤,使秤的讀數(shù)比實際質(zhì)量大,那么他們可能是( 。

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(2011?大理市模擬)(1)請你讀出如圖1和2所示的各測量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上:木塊的長度是
3.20
3.20
cm;物體的重力為
2.8
2.8
N.

(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中的電燈、開關(guān)和插座接入家庭電路中.作出圖4力臂為L的力的方向

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(2011?大理市模擬)每逢節(jié)日,我國許多地方都會懸掛色彩鮮艷的彩旗和燃放煙花.彩旗的不同顏色是由紅、
、藍(lán)三種顏料混合而成的;煙花在空中所形成的五彩繽紛的色光是由紅、
、藍(lán)三種色光混合而成的.2010年1月15日,大理市民領(lǐng)略了500年一遇的日環(huán)食天象奇觀,每一個觀測者都被這大自然的奇觀所吸引和震憾,其實日食的產(chǎn)生是由于月球運行到地球和太陽中間,由于光的
直線
直線
傳播,太陽光被月球遮擋,于是在地球上落下陰影,在影子里面的人看不到太陽就形成了日食.我們的眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于
凸透鏡
凸透鏡
,能會聚光線,日食過程中光線強烈如果用肉眼直接觀測就會損傷我們的視網(wǎng)膜,所以要用專用工具去觀測.

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從能量轉(zhuǎn)化的角度分析核電站與一般火力、地?zé)岚l(fā)電站的工作原理有哪些異同.

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1kg鈾235中的鈾核全部發(fā)生裂變的能量相當(dāng)于2500t標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出的熱量.若標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為2.93×107J/kg,求lkg鈾釋放的能量為多少.

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聚變現(xiàn)象發(fā)生在(  )

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