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科目: 來(lái)源: 題型:

暑假期間某同學(xué)和家人外出旅游,他忘記將家中電視機(jī)的電源關(guān)閉,電視機(jī)處于屏幕保護(hù)狀態(tài).出門(mén)前他家電能表的示數(shù)如圖所示,10天后他回到家中,電能表的示數(shù)為1574.7kW?h.這段時(shí)間電視機(jī)消耗了
2.4
2.4
kW?h的電能,電視機(jī)處于屏幕保護(hù)狀態(tài)時(shí)電功率約為
10
10
W.目前他家已有40W的燈泡5個(gè),正常工作時(shí)70W的電視機(jī)一臺(tái),200W的洗衣機(jī)一臺(tái),200W的電冰箱一個(gè),800W的電飯鍋一個(gè),那么他家里的所有用電器
不可以
不可以
(選填“可以”或“不可以”)同時(shí)使用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在制作簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的過(guò)程中,若要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可以改變
電流
電流
方向或
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣.為了電路安全,閉合開(kāi)關(guān)后,下列說(shuō)法正確的是(不考慮燈絲電阻的變化)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

趙陽(yáng)同學(xué)有一只電熱器,他不知道這個(gè)電熱器的功率,他想利用家中的電能表進(jìn)行測(cè)量,他把家中其他電器都關(guān)閉,只讓電熱器工作,經(jīng)過(guò)3min他觀察到電能表轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn),他家的電能表上標(biāo)有“220V  5A  300r/kWh”的字樣.請(qǐng)你幫他算出這個(gè)電熱器的功率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明坐在汽車(chē)上回姥姥家,看著行駛的汽車(chē),想到了汽車(chē)上也有許多物理知識(shí).如汽車(chē)的輪胎上有許多花紋,是為了增大和地面之間的摩擦力.那么請(qǐng)你仿照小明的想法,寫(xiě)出汽車(chē)上某部位的特征及和物理知識(shí)的聯(lián)系.(至少答兩條)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一天,小明在爐子旁邊,將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅.他突然想到,如果將磁鐵放在火中燒,會(huì)有什么現(xiàn)象呢?是磁性變強(qiáng),還是磁性變?nèi)?小明猜想,可能?huì)變強(qiáng)吧.那么究竟怎樣呢?小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)在,用酒精燈給磁鐵加熱.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述短文的閱讀,你可以得出什么初步結(jié)論?
(2)你認(rèn)為這一結(jié)論可以有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用的設(shè)想.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小亮將一個(gè)質(zhì)量為3kg的木箱,在光滑的斜面上下滑(如圖所示),受到斜面的支持力為20N,請(qǐng)畫(huà)出此物體所受重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))小明要通過(guò)豎直井道把太陽(yáng)光射到地鐵車(chē)站A,請(qǐng)選擇器材,在圖中畫(huà)出光路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明學(xué)習(xí)了電磁繼電器后,興趣很大,于是想和同學(xué)們一起制作一個(gè).在選用電磁繼電器的銜鐵的時(shí)候,同學(xué)們有下列意見(jiàn),那么說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

大自然中關(guān)于霜、云、霧、露的形成,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案