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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是
磁鐵
磁鐵
；這也能說明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識(shí)．
（1）汽車的方向盤是個(gè)輪軸，相當(dāng)于
省力
省力
（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．
（2）汽車的輪胎都有一些凹凸不平的花紋，這是為了
增大摩擦
增大摩擦
．
（3）對(duì)載重汽車提出了限載的要求，這主要是為了防止由于壓力過大，造成
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
過大而損壞路面．
（4）汽車行駛過程中，由于汽車上下兩面空氣流速不同，使汽車獲得向上的
舉力
舉力
從而減小了車對(duì)地面的
壓
壓
力，使車受到的
摩擦阻力
摩擦阻力
減小，因而汽車能以較大的速度前進(jìn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一小汽車以30m/s速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，0.6s后開始剎車，又經(jīng)4.4s滑行52m，車停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到車停止的平均速度為
14
14
m/s．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小明將500mL的礦泉水瓶裝滿水放入冰箱，第二天發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶變粗了．請(qǐng)你幫小明填出礦泉水瓶的幾個(gè)物理量．水的質(zhì)量
不變
不變
，密度
減小
減小
．（填“變大”、“變小”或“不變”），體積的改變量約是
56
56
mL．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在湖底的魚吐出一個(gè)氣泡，氣泡在上升的過程中，所受的浮力變化是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用垂直與杠桿的力F，將杠桿從A位置提升到B位置的過程中，F(xiàn)的大小變化情況是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

向上拋出一個(gè)小球，上升過程中受到的合力為F1，下降過程中受到的合力為F2，則F1、F2的大小關(guān)系為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列數(shù)據(jù)估測(cè)比較符合實(shí)際的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，所用拉力為250N，
求：
（1）動(dòng)滑輪的重是多少？
（2）繩子自由端移動(dòng)的距離是多少？
（3）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，所用拉力是多少？（不計(jì)繩重和摩擦力）

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科目： 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量為20kg的物體，以2m/s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的阻力是物體重力的0.25倍．求：
（1）物體受到的重力；
（1）在5s內(nèi)前進(jìn)的距離；
（2）作用在物體上的水平拉力是多少？（取g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案